阿凡提的故事是我国新疆地区的民间故事。说起阿凡提，人们马上就能想到那个骑着毛驴、一身白衣白袍的智者形象。现在，阿凡提的故事，不仅在中国家喻户晓，而且在世界范围内广为流传，已经是世界文化的瑰宝。
事实上，“阿凡提”并非人名，而是 “先生”“老师”的意思，是对有学问的人的尊称。在《阿凡提的故事》中，阿凡提是一个综合了各种不同人物特质的艺术形象。读者们会发现，有时候他是个睿智的学者，有时候他又显得无知懵懂；有时候他是皇帝身边的近臣，有时候他又是个贫苦农民；有时候他勇敢无畏，而有时候他又胆小羞怯。他从事的职业多到难以想象，苦力、商贩、车夫、医生、剃头匠等，不变的是他永远是幽默乐观、平易近人，笑话连篇的百姓代言人，永远可以让人们从关于他的故事中悟出某些人生的哲理。
《阿凡提的故事》讲的是过去的故事，很多苦难并不是今天的读者所能理解的。但那些生活的真谛却可以穿越时代束缚，在今天依旧绽放光彩，值得我们细细品味。

市场上受欢迎的主题与品质培养相结合的注音版经典名著，真正的引导学生，阅读到底该读什么。
这套注音美绘版素质培养必读名著是依据教育部“新课标”指定的必读书目整理编选而成。本套书本着健康、有趣、向善、向上的原则，在编选过程中去掉了原著中晦涩难懂的超越年龄阶段的内容，保留了那些经典的故事和精彩的情节，以方便小读者能够更轻松愉快地阅读故事内容，得到有效的提升。让阅读回归其本质，让孩子在阅读中学会阅读，这是我们本套书的初衷，为此根据不同的名著内容，提炼出了切实的关键主题词，注重了对儿童品格的培养，并将这一主题思想贯穿在了全书始终。
☆【专 业 审 订】
　　教育部阅读总顾问 新教育实验发起人朱永新亲自作序，中南、华北、华东、东北、西北、西南六大片区教研员联合审订；
☆【无障碍拓展阅读】
　　逐字注音，精心批注。书中的全书导读、阅读理解、知识小窗等版块的设置扫清了阅读障碍，让孩子们有兴趣读和读上去不难。好词积累、佳句仿写版块，让孩子们在快乐阅读的同时学习更多的知识。
☆【素质版名著】
　　根据不同的名著作品内容，提炼关键主题词，注重对儿童品格的培养。并将这一主题思想贯穿于全书。让孩子在阅读中体验和感悟友情、亲情、梦想、勇气、磨难等成长主题，学习主人公的优秀品质，真正做到阅读与素质培养的完美结合。
　　开动脑筋和阅读小结的设置，培养儿童阅读与思考相结合、阅读与表达相结合的好习惯。
☆【精美彩绘本】

我们之所以要阅读，并不仅仅是因为要考试，而是因为我们要生活。让阅读成为伴随学生终身的生活习惯；让阅读成为他们人生旅途所必须经历的精神跋涉。
——著名教育家、新教育实验发起人 朱永新
读书必须读好书，尤其是少年儿童。一篇作品被我们称之为名篇，前提是它已经经受住了漫长时间的考验。它已在时间的风雨中被反复剥蚀过而*终未能泯灭它
的亮光。
——北大教授、当代文学研究室主任 曹文轩
阅读让我成为一个心态健康、心灵丰富的人。希望小读者们能用自己的眼睛和心灵去发现一本、十本、上百本上千本自己真正喜欢的书！
——当代著名儿童文学家 伍美珍
丛书审订 王锋 （全国小语会理事、陕西省教科所教研员）
李亮 （江苏省语文教研室教研员）