“假装我是你的妈妈，你是我的小宝贝。” “假装我是个隐形人，你看不见我。”…… 走进幼儿园里，积木角、娃娃……处处可见孩子的幻想游戏。这些自由进出，来来回回的“假装”在孩子的生活中有着举足轻重的分量，不只满足了孩子们想象的需求，还可以让孩子们依靠自己的力量解决他们所面临的各种问题，一点一滴地塑造自我。

薇薇安·嘉辛·佩利（Vivian Gussin Paley），美国有名幼儿教育专家、作家、演讲家。

1987年获埃里克森机构颁发的儿童服务奖；

1989年获麦克阿瑟奖；

1998年获前哥伦布基金会颁发的终生成就奖；

2000年获约翰？杜威协会颁发的社会杰出成就奖。

佩利老师用几十年的教育实践和沉静反思，为我们打开一扇通向儿
童内心世界的大门。那里有孩子神奇的游戏，有他们不为人知的交
往经验，还有被视而不见的心灵困扰……那是一片扑朔迷离却又精
彩纷呈的秘密花园，芬芳迷人。
--南京师范大学教科院儿童图画书研究中心孙莉莉
关于幼儿教育，大人应该做什么与不要做什么一一这实在是很困难
的话题。可佩利老师却做出了清晰的回答，而且非常令人信服！读
她的幼教论著，就像在读特別明快的哲学作品，好读又大开眼界。
--儿童阅读推广人、红泥巴读书俱乐部创始人阿甲
佩利借由开放式故事的巨大力量，引领我们们看见美好且震撼心灵的
教育之真正可能。身处其中，没有专家，没有权威，人人皆是主角。
日常的儿童生活中充溢哲思、惊奇与发现。这是我热爱佩利的原因。
--叁伍锄教育创办人、知名童书作家粲然