这个故事充满童真，一个小男孩的所见所想，充满了让世界更美好的愿望。要让孩子们于体验中理解，在减法过程中，减法是由被减数、减数和差三个部分构成。从总数上减去了多少、还剩多少。重要的是通过反复的活动，让孩子们掌握被减数和减数、还有差的构成规则。还要让孩子们明白：运用减法计算不必一个个地数就能知道还剩多少，就是说理解数学的象征和符号的含义。