《童年》是高尔基自传体小说三部曲中的第一部。早在19世纪90年代，高尔基就有撰写传记体作品的念头。在1908年至1910年间，列宁到高尔基在意大利卡普里岛的寓所做客，高尔基不止一次地向他讲起自己的童年和少年的生活。有一次，列宁对高尔基说：“您应当把这一切都写出来，老朋友，一定要写出来！这一切都是富有极好的教育意义的，极好的!”高尔基说：“将来有一天，我会写出来……”不久，他实现了这个诺言，于是就有了我们现在看的《童年》一书。
　　阿廖沙三岁时父亲病死，母亲带着他到外祖父家生活。而外祖父家是一个充满仇恨、笼罩着浓厚小市民习气的、令人窒息的家庭。在这个家庭里，父子、兄弟、夫妻间钩心斗角，为争夺财产而六亲不认,甚至为一些小事常常争吵斗殴。外祖父有着矛盾复杂的性格，他的内心有善良的一面，但又喜怒无常，脾气暴躁，经常凶狠地毒打外祖母，还把阿廖沙打得失去知觉，幸好外祖母对阿廖沙非常的慈爱，给他讲传说、童话和民间故事，并对他进行了有益的教导，但她却独自承受着一切生活压力而毫无怨言。母亲被迫改嫁，几年后患肺结核病去世。外祖父破产后阿廖沙被迫流落人间，开始了独立谋生的生涯。
　　全书真实地描述了阿廖沙苦难的童年生活，展现了作者对光明与真理的不懈追求，并且深刻地勾勒了19世纪俄罗斯形形色色的人物，尤为展现了一些下层劳动人民的正直、淳朴、勤劳。而其中外祖母的形象是俄罗斯文学中最光辉、最富有诗意的形象之一。

　　《童年》是高尔基自传体小说三部曲中的第一部。早在19世纪90年代，高尔基就有撰写传记体作品的念头。在1908年至1910年间，列宁到高尔基在意大利卡普里岛的寓所做客，高尔基不止一次地向他讲起自己的童年和少年的生活。有一次，列宁对高尔基说：“您应当把这一切都写出来，老朋友，一定要写出来！这一切都是富有极好的教育意义的，极好的!”高尔基说：“将来有一天，我会写出来……”不久，他实现了这个诺言，于是就有了我们现在看的《童年》一书。


　　阿廖沙三岁时父亲病死，母亲带着他到外祖父家生活。而外祖父家是一个充满仇恨、笼罩着浓厚小市民习气的、令人窒息的家庭。在这个家庭里，父子、兄弟、夫妻间钩心斗角，为争夺财产而六亲不认,甚至为一些小事常常争吵斗殴。外祖父有着矛盾复杂的性格，他的内心有善良的一面，但又喜怒无常，脾气暴躁，经常凶狠地毒打外祖母，还把阿廖沙打得失去知觉，幸好外祖母对阿廖沙非常的慈爱，给他讲传说、童话和民间故事，并对他进行了有益的教导，但她却独自承受着一切生活压力而毫无怨言。母亲被迫改嫁，几年后患肺结核病去世。外祖父破产后阿廖沙被迫流落人间，开始了独立谋生的生涯。


　　全书真实地描述了阿廖沙苦难的童年生活，展现了作者对光明与真理的不懈追求，并且深刻地勾勒了19世纪俄罗斯形形色色的人物，尤为展现了一些下层劳动人民的正直、淳朴、勤劳。而其中外祖母的形象是俄罗斯文学中最光辉、最富有诗意的形象之一。

时常听家长说起孩子不愿意读名著。想过为什么吗？编者认为一是没有选到好书，翻译、编译差，字体小，错字多，无插图、枯燥乏味...... 二是孩子读不懂，没有人帮他们扫除阅读上的字词障碍、理解障碍，并和孩子互动讨论，帮孩子解答疑难。

本套丛书是专为中小学生编著，由23位著名语文教研员审定并推荐，着重关注“素质成长”的励志版名著，是智慧熊联合教育权威出版商商务印书馆、童趣倾力打造。所有的编排都是丛阅读兴趣入手，就是为了让孩子愿意看，并能够很快地读进去。

★【无障碍阅读】

让孩子们有兴趣读和读上去不难。丛书将生僻词、重要人物、重点语句、引用内容等进行了详细的注释和精评，促使孩子们更多、更好、更快地阅读;

★【精美彩色插图】

图文并茂的编排让孩子们兴趣盎然，增加了主人公的立体形象，让阅读更加生动有趣；

★【名师导学3-2-1】

全书导读使孩子知道所阅读图书的整个故事情节，做到了然于心。独特的导学提示让孩子们知晓名著应该读什么，在阅读的过程中获得感悟、学习文学知识、积累写作素材，做到读有所得。

★【励志版名著】

本书有名言记忆版块，一句名言可以影响人的一生，我们特别关注每一本名著中所传递的宝贵人生经验和成长智慧。

★【新课标素质阅读】

丛书所选编目大都是与课本同步的名著，孩子爱看。书中的导读和思考题让孩子读有所思，读有所悟，满足这个年龄段对社会、对人生的好奇与探索的需求，保留了名著特有的认识人生的特点。

父母对孩子的影响大过一切，好父母胜过好老师，因此编者也希望家长多买书，抽出一定时间和孩子一起看书，把你的感受分享给你的孩子，也鼓励孩子讲出他对名著的看法，只要我们有心，任何一个小的细节，都会影响到孩子的未来！

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【第一章前往尼日尼】
　　父亲去世，年幼的阿廖沙和母亲只好投奔住在尼日尼的外祖父。在赶来接他们的外祖母的陪伴下，阿廖沙和母亲一起搭上了开往尼日尼的轮船。狭小的船舱阴暗颠簸，秋天的伏尔加河风光旖旎，外祖母的童话稀奇古怪，漫长的海上旅程，多少不安，多少新奇，多少快乐！终于，他们抵达了尼日尼城，阿廖沙也第一次见到外祖父一家……
　　第一节父亲去世了
　　在一间阴冷黑暗的小屋里，我的父亲静静地躺在靠窗的地板上。他穿着白衣裳，光脚板上的脚指头奇怪地张开着；手指弯曲，双手安静地放在胸前；他那紧闭着的双眼，像两枚黑色的圆铜币（形象的比喻）；僵硬的面庞神采尽失；此刻，他正恐怖地龇（zī）着牙齿吓唬我。
　　母亲跪在那里，赤着上身，只在下半身围着一条红裙子。正用一把小黑梳子给父亲梳头；她不停地自言自语，声音嘶哑深沉，浮肿的眼睛仿佛就要融在泪水里了。
　　外祖母拉着我的手站在一边，她的头又圆又大，眼睛也很大，松软的鼻子像一块海绵（比喻，形象生动）——她是一个面色黝（yǒu）黑、性情温柔而且非常有趣的人。此刻，她浑身颤抖，不停地落着泪，将我往父亲身边推；可我却使劲地躲在她身后不愿意过去。
　　“跟你的父亲告别吧，孩子，你以后再也看不到他了。他已经死了——还这么年轻啊。”
　　我刚得过一场大病，才刚能下地走路。我清楚地记得，我刚生病时，一直是父亲在我身边忙忙碌碌。可后来他突然不见了，换了一个陌生人——外祖母。
　　“你从哪里来的？”我问她。
　　“从上边，从尼日尼来的呀，”她答道，“我可不是走来的，我是坐船来的。人是不能在水上走的呀，小鬼！”
　　这话真是好笑，让人费解。这和水有什么关系呢？这话把我弄糊涂了。外祖母的话真是让人摸不着头脑。
　　“为什么管我叫小鬼？”
　　“因为你多嘴多舌呀！”她笑着说。
　　外祖母的话又亲切又欢快，声调也很好听。从见她第一天起，我们就成了朋友。现在我只想要她快点带我离开这个房间。
　　母亲的眼泪和呜咽声让我心神不宁。她一向很少说话，很严肃；整洁、有活力，身体结实得像一匹马，充满力量。但是现在，她全身浮肿，浑身颤抖，一副凄惨的样子。平时整整齐齐的头发现在一半胡乱地披散着（前后形象的对比体现了父亲去世给母亲的打击），仍然编着辫子的那一半，垂在睡着的父亲的脸上。尽管我在房间里已经待了很久，但她连一眼都不看我，只是不停地给父亲梳头，不停地呜咽着、抽泣着，泪如泉涌。
　　门口的几个穿黑衣服的挖墓人和一个士兵，不时地向屋内窥视着。
　　那个士兵气哼哼地喊道：
　　“快点清理出去！”
　　突然，母亲一下子摔倒在地，但她又迅速地翻过身来，不断拉扯着自己的头发；面无表情的脸变成青紫色，像父亲那样龇着牙（一连窜的动作描写，写出了母亲此刻痛苦的程度），用可怕的声音说：“关门！……阿廖沙……出去！”
　　外祖母一把推开我，冲到门口喊道：
　　“大家不要妨碍我们，不要害怕！看在上帝的分上，请你们走开吧。要生孩子了……好人们呀，求求你们走开吧！”
　　我躲在角落里，看见满地打滚的母亲，将牙齿咬得格格直响。外祖母在她身边跪着，用亲切慈爱的声音祈祷着上帝的保佑。
　　我吓坏了。她们在父亲躺着的地板附近忙成一团，呻吟着、尖叫着……外祖母像一个又大又黑又柔软的圆球，从房间里滚出去又滚进来。突然，传来一阵婴儿的啼哭。
　　“上帝保佑！”外祖母说道，“是个男孩！”然后，她点上了一支蜡烛。
　　我大约在角落里睡着了，因为以后的事情我都不记得了。
　　父亲是在一个阴雨绵绵的日子里下葬的。我站在墓地里湿漉漉的小土堆边的泥地上，看着父亲的棺材被放进坟坑里。坑底有很多积水，还有几只青蛙，其中两只甚至跳到了黄色的棺盖上。
　　我、外祖母和一个浑身湿透了的教堂司事站在墓旁。两个拿着铁锹的古怪的挖墓人弯下腰，迅速地往坟坑里填土，那两只青蛙从棺盖上跳下来，往坑壁上爬，可是又被土块打落到坑底。
　　埋完父亲，外祖母抓着我的手，领着我穿过许许多多的十字架，走向远处的教堂。
　　“你为什么不哭呢？”当我们离开墓地时，她问我。“你得哭两声。”
　　“我不想哭。”
　　“那好，如果你不想哭，那就不必了。”她轻声地说。
　　很奇怪，我很少哭鼻子，而且即便是哭，也是由于愤怒，而不是痛苦（性格展现）。而且我的父母也不允许我轻易掉眼泪。
　　后来，我们乘着一辆四轮马车穿过一条宽阔、脏乱的大街，在路上，我问外祖母：
　　“那些青蛙会爬出来吗？”
　　“不会，”她回答，“上帝保佑它们！”
　　我觉着我的父母从来没有这样频繁和亲切地念叨过上帝。
　　第二节船舱里的见闻
　　几天后，母亲和外祖母带着我搭上了一艘轮船。
　　我刚出生的小弟弟马克西姆死了，他小小的身体用白布包裹着，缠着红带子，躺在角落的一张桌子上。在狭小的船舱里，我透过舷窗（飞机或某些船体两侧密封的窗子。舷，ｘｉáｎ）向外望去。浑浊的河水泛着泡沫，顺着窗格的方向不停地流着。河水汹涌，飞溅的浪花朝我袭来，我腾地一下跳到了地板上。
　　“别怕。”外祖母说，她轻轻地举起我，把我放到包裹上。
　　河面上雾气蒙蒙，陆地在远方时隐时现，周围的一切似乎都在颤抖，只有母亲纹丝不动地靠着舱壁站着。
　　“瓦里娅，吃点东西吧！” 外祖母不止一次地小声对她说。
　　母亲仍然沉默不语，表情木然。
　　外祖母跟我说话时总是轻声细语，但是跟我的母亲说话时，却是畏畏缩缩、小心谨慎。我觉得她有点怕母亲。这很容易理解，并且似乎因为这样把我们的关系拉得更近了。
　　一个肩膀宽阔，头发花白，身穿蓝衣服的水手拿来了一个小木箱。外祖母将小弟弟的尸体放进去，然后就抱着装着小弟弟的木箱走出船舱。母亲也跟着追了出去。
　　我留在船舱里。无聊地向窗外看去，河岸好像在摇晃，模模糊糊，断断续续，显得雾气腾腾。给我的感觉像是刚从一个热面包上切下来的一片面包片（比喻，逼真形象地描写了河岸的场景）。
　　那个水手跟我聊了一会儿，他告诉我，外祖母去埋她的外孙去了。我告诉水手，在埋父亲的时候，有几只可怜的青蛙也被活埋了。

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　　【第一章前往尼日尼】

　　父亲去世，年幼的阿廖沙和母亲只好投奔住在尼日尼的外祖父。在赶来接他们的外祖母的陪伴下，阿廖沙和母亲一起搭上了开往尼日尼的轮船。狭小的船舱阴暗颠簸，秋天的伏尔加河风光旖旎，外祖母的童话稀奇古怪，漫长的海上旅程，多少不安，多少新奇，多少快乐！终于，他们抵达了尼日尼城，阿廖沙也第一次见到外祖父一家……


　　第一节父亲去世了

　　在一间阴冷黑暗的小屋里，我的父亲静静地躺在靠窗的地板上。他穿着白衣裳，光脚板上的脚指头奇怪地张开着；手指弯曲，双手安静地放在胸前；他那紧闭着的双眼，像两枚黑色的圆铜币（形象的比喻）；僵硬的面庞神采尽失；此刻，他正恐怖地龇（zī）着牙齿吓唬我。


　　母亲跪在那里，赤着上身，只在下半身围着一条红裙子。正用一把小黑梳子给父亲梳头；她不停地自言自语，声音嘶哑深沉，浮肿的眼睛仿佛就要融在泪水里了。


　　外祖母拉着我的手站在一边，她的头又圆又大，眼睛也很大，松软的鼻子像一块海绵（比喻，形象生动）——她是一个面色黝（yǒu）黑、性情温柔而且非常有趣的人。此刻，她浑身颤抖，不停地落着泪，将我往父亲身边推；可我却使劲地躲在她身后不愿意过去。


　　“跟你的父亲告别吧，孩子，你以后再也看不到他了。他已经死了——还这么年轻啊。”

　　我刚得过一场大病，才刚能下地走路。我清楚地记得，我刚生病时，一直是父亲在我身边忙忙碌碌。可后来他突然不见了，换了一个陌生人——外祖母。


　　“你从哪里来的？”我问她。

　　“从上边，从尼日尼来的呀，”她答道，“我可不是走来的，我是坐船来的。人是不能在水上走的呀，小鬼！”

　　这话真是好笑，让人费解。这和水有什么关系呢？这话把我弄糊涂了。外祖母的话真是让人摸不着头脑。

　　“为什么管我叫小鬼？”

　　“因为你多嘴多舌呀！”她笑着说。

　　外祖母的话又亲切又欢快，声调也很好听。从见她第一天起，我们就成了朋友。现在我只想要她快点带我离开这个房间。

　　母亲的眼泪和呜咽声让我心神不宁。她一向很少说话，很严肃；整洁、有活力，身体结实得像一匹马，充满力量。但是现在，她全身浮肿，浑身颤抖，一副凄惨的样子。平时整整齐齐的头发现在一半胡乱地披散着（前后形象的对比体现了父亲去世给母亲的打击），仍然编着辫子的那一半，垂在睡着的父亲的脸上。尽管我在房间里已经待了很久，但她连一眼都不看我，只是不停地给父亲梳头，不停地呜咽着、抽泣着，泪如泉涌。


　　门口的几个穿黑衣服的挖墓人和一个士兵，不时地向屋内窥视着。

　　那个士兵气哼哼地喊道：

　　“快点清理出去！”

　　突然，母亲一下子摔倒在地，但她又迅速地翻过身来，不断拉扯着自己的头发；面无表情的脸变成青紫色，像父亲那样龇着牙（一连窜的动作描写，写出了母亲此刻痛苦的程度），用可怕的声音说：“关门！……阿廖沙……出去！”


　　外祖母一把推开我，冲到门口喊道：

　　“大家不要妨碍我们，不要害怕！看在上帝的分上，请你们走开吧。要生孩子了……好人们呀，求求你们走开吧！”

　　我躲在角落里，看见满地打滚的母亲，将牙齿咬得格格直响。外祖母在她身边跪着，用亲切慈爱的声音祈祷着上帝的保佑。

　　我吓坏了。她们在父亲躺着的地板附近忙成一团，呻吟着、尖叫着……外祖母像一个又大又黑又柔软的圆球，从房间里滚出去又滚进来。突然，传来一阵婴儿的啼哭。


　　“上帝保佑！”外祖母说道，“是个男孩！”然后，她点上了一支蜡烛。

　　我大约在角落里睡着了，因为以后的事情我都不记得了。

　　父亲是在一个阴雨绵绵的日子里下葬的。我站在墓地里湿漉漉的小土堆边的泥地上，看着父亲的棺材被放进坟坑里。坑底有很多积水，还有几只青蛙，其中两只甚至跳到了黄色的棺盖上。


　　我、外祖母和一个浑身湿透了的教堂司事站在墓旁。两个拿着铁锹的古怪的挖墓人弯下腰，迅速地往坟坑里填土，那两只青蛙从棺盖上跳下来，往坑壁上爬，可是又被土块打落到坑底。


　　埋完父亲，外祖母抓着我的手，领着我穿过许许多多的十字架，走向远处的教堂。

　　“你为什么不哭呢？”当我们离开墓地时，她问我。“你得哭两声。”

　　“我不想哭。”

　　“那好，如果你不想哭，那就不必了。”她轻声地说。

　　很奇怪，我很少哭鼻子，而且即便是哭，也是由于愤怒，而不是痛苦（性格展现）。而且我的父母也不允许我轻易掉眼泪。

　　后来，我们乘着一辆四轮马车穿过一条宽阔、脏乱的大街，在路上，我问外祖母：

　　“那些青蛙会爬出来吗？”

　　“不会，”她回答，“上帝保佑它们！”

　　我觉着我的父母从来没有这样频繁和亲切地念叨过上帝。

　　第二节船舱里的见闻

　　几天后，母亲和外祖母带着我搭上了一艘轮船。

　　我刚出生的小弟弟马克西姆死了，他小小的身体用白布包裹着，缠着红带子，躺在角落的一张桌子上。在狭小的船舱里，我透过舷窗（飞机或某些船体两侧密封的窗子。舷，ｘｉáｎ）向外望去。浑浊的河水泛着泡沫，顺着窗格的方向不停地流着。河水汹涌，飞溅的浪花朝我袭来，我腾地一下跳到了地板上。


　　“别怕。”外祖母说，她轻轻地举起我，把我放到包裹上。

　　河面上雾气蒙蒙，陆地在远方时隐时现，周围的一切似乎都在颤抖，只有母亲纹丝不动地靠着舱壁站着。

　　“瓦里娅，吃点东西吧！” 外祖母不止一次地小声对她说。

　　母亲仍然沉默不语，表情木然。

　　外祖母跟我说话时总是轻声细语，但是跟我的母亲说话时，却是畏畏缩缩、小心谨慎。我觉得她有点怕母亲。这很容易理解，并且似乎因为这样把我们的关系拉得更近了。


　　一个肩膀宽阔，头发花白，身穿蓝衣服的水手拿来了一个小木箱。外祖母将小弟弟的尸体放进去，然后就抱着装着小弟弟的木箱走出船舱。母亲也跟着追了出去。


　　我留在船舱里。无聊地向窗外看去，河岸好像在摇晃，模模糊糊，断断续续，显得雾气腾腾。给我的感觉像是刚从一个热面包上切下来的一片面包片（比喻，逼真形象地描写了河岸的场景）。


　　那个水手跟我聊了一会儿，他告诉我，外祖母去埋她的外孙去了。我告诉水手，在埋父亲的时候，有几只可怜的青蛙也被活埋了。