孩子可能读过关于“金发姑娘和三只熊”的童话故事。这本书中的故事是根据它的故事情节改编而来的，其主要目的是通过这个故事来帮助孩子认知形状。
孩子在入学之前已经在玩游戏（如搭积木）的过程中认识了一些几何形状。通过对孩子早期的观察，我们发现他们已经开始注意到一些形状的特征，并且对形状有了进一步的认识----圆形的物体可以滚动，同样是四个边的东西形状会不一样，圆形和尖形的东西拼在一起可以组成另外一个形状等等。孩子还学会了一些形状的名称：圆形、正方形、长方形、三角形等。
本书中的活动可以加强孩子对形状的思考，鼓励他们说出自己对形状的认识，并帮助他们把形状与正确的数学词汇联系起来。请家长和孩子共同阅读，并做一做后面的活动。在使用这本书的过程中，你要注意培养孩子的兴趣，和他一起开开心心地学数学！

“奇思妙想学数学”（双语版）系列利用孩子喜闻乐见的故事和构思巧妙的游戏。将抽象。枯燥的数学知识讲得惟妙惟肖。情趣盎然。使孩子在自己*喜欢的故事和游戏中接触数学。并从此爱上数学。主动学习数学！
　　专家提示：阅读这本书时。家长可以和孩子一起读前面的数学小故事。引发孩子对数学的兴趣。原来数学这么奇妙！数学也可以这样学！
　　书后的数学活动。让孩子进一步巩固和扩展相关的数学知识。动手的同时开动脑筋思考。专家建议会使家长的指导更加专业化。更符合孩子的学习心理。