晚餐时间到啦！兔子们离家还远着呢，六只兔子在玩耍，五只兔子趴在草垛上，四只兔子跳来跳去……一只兔子走在回家的路上。哦，不！兔子们快跑！狐狸要来吃你们啦！你们没看见他鬼鬼祟祟地跟在后面吗？你们没有看见他躲在草垛里吗？兔子们能安全到家吗？他们的晚餐又是什么呢？哦，别忘了那些在路上一直陪伴我们的绵羊、鹅和老鼠，仔细数一数，他们也和兔子的数量一样呢！这是一本让孩子们在重复的韵律中学会数数、学会发现、学会在玩乐中阅读的多功能图画书。

亲子阅读图画书系（0-3岁）是一套精选自澳大利亚的低幼图画书。本套绘本包含了大师级绘本作家玛格丽特怀德、梅姆福克斯，畅销书作家玛格丽特苏伯林、克雷格史密斯、凯莉阿根特等10多位童书作家的优秀作品。
这套绘本根据0-3岁幼儿的发展特征和阅读诉求，以简单明了又充满童趣的语言、活泼生动的故事情节，围绕“声音、游戏、认知、睡前时光、自然、情感启蒙、安全感”等题材而创作。
美国著名儿童心理学家佛罗伦萨·萨拉·古納夫认为：幼儿自出生至3岁，形象思维占*优势，简单地说，就是对具体的形象更为感兴趣。1岁前后偏好图形轮廓清晰、对比强烈、面积大的图形，而2-3岁的幼儿拥有敏锐的感官能力，幵始关注小细节，偏爱细节丰富的图形。
色彩而言，0-3岁幼儿大多喜欢偏好饱和度高、鲜艳明亮、视觉冲击力强的色彩，年龄越小对色彩的饱和度和对比度的要求就越高。
关于游戏，0-3岁宝宝天生热爱“游戏”，喜欢“玩”，追求“动感刺激”的特点，使得夸张、有趣、有意思的东西，总能在*时间吸引他们的注意力。因而，他们的审美主要源自感觉，单纯、主观性强。
关于语言，0-3岁是幼儿语言发展的快速成长时期，尤其是0-3岁幼儿基本不识字他们多半需要在成人的引导下“看”图画、听故事，主要通过耳朵来学习语言。因此，能否得到孩子的认同，绘本语言的表达方式和成人的讲述方式非常重要。日本松居直说："就孩子的书来说，语言极为重要。通俗易懂的语言、令人快乐的语言、戏剧化的语言，能引起孩子们的一些体验，并让他们有所共鸣”。