小老鼠在垃圾堆里发现了还没喝完的啤酒桶，于是招呼伙伴们一起喝了个饱，还高兴地跳舞唱歌。啤酒桶也想和小老鼠们一起玩，可是，它没有头、没有手、没有脚，怎么才能和小老鼠们一起玩呢？
　　理论依据：快3岁的宝宝开始喜欢幻想，角色扮演游戏是为宝宝提供创造和想像空间的好办法。宝宝可以通过戏剧表演体会不同角色，丰富内心世界。
　　阅读方法：1.和宝宝一起看这本书，让宝宝熟悉这个故事。
　　2.可以放一点轻松的音乐做背景，和宝宝一起把书中的情节表演出来。
　　3.帮助宝宝分析书中的角色，请宝宝体会不同角色的内心民办。
　　4.和别的小朋友一起分配角色，表演剧情。

培养宝宝具备良好的综合素质，需要五项能力的均衡发展。
大运动：指从事一切运动、活动所必需的技能，可以帮助孩子接触、探索周围的环境、体验成功的喜悦。
精细动作：主要指手眼协调动作，通过接触物体、了解各种物体的属性，掌握更多的技巧，增强自信，促进认知的发展。
语言能力：对孩子社会性的发展至关重要，它对认识过程具有概括作用，对心理活动和行为具有调节作用。
认知能力：是孩子学习能力发展的真正开始，它能培养孩子自己解决问题的能力。
　　情绪和社会行为能力：是孩子个性的重要组成部分，它能帮助孩子从自然人向社会人转变，更好地适应社会。
阅读从出生的那一刻就开始了！
宝宝每个月都有相应的发展重点，提前给宝宝不适合他月龄的书只会打击宝宝的阅读兴趣。
为此，我们出版了这套“和抱抱熊一起玩”系列读物，为0-3岁的宝宝提供“每月一书”，让宝宝充分享受阅读的乐趣。当然，每月一书并不意味着过了这个月，这本书就没用了，宝宝学习的一个主要规律便是“重复”，只要宝宝还有兴趣，这本书就可以一直读下去。