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用有聲書輕鬆聽出英語力(现货台湾原版)
ISBN:
作者:廖彩杏
出版社:天下雜誌
出版日期:2012-05-01
年龄/主题/大奖/大师: 10(5年级)以上、成年人、阅读指导书、家庭教育书、
内容简介

廖彩杏笃信透过耳朵所接受“知识真、故事善、文字美”的英语刺激,才是培养孩子扎实能力的基础。因此精挑出100本英语绘本,除了依程度类别,本本皆有着专业录制的CD,不但声音表情丰富、节奏掌握得宜,而且情绪营造恰当,完整传达语言的精致内涵。而且故事中的用字遣词、语法结构、内容与插画风格都能“贴近孩子的心”,保证吸引孩子的目光,读来爱不释手。

随书附录:

五大主题、100本推荐书单:方便预购书的家长按图索骥。

英语有声书一年播放纪录表:明确纪录有声书的播放与聆听轨迹。

用有声书学英文常见20问FAQ:如何省钱购买优质聆听素材?遇到不会的单字怎么办?需要在旁提供中文翻译吗?……等各种家长最常遇到的20大疑难提出建议方案。

编辑推荐

硬K单字、死背文法,考试或许拿高分,但见到老外不敢开口,看CNN听不懂、读《Time》似懂非懂。在自己发音不标准、缺乏全英语环境的情况下,如何才能教孩子说出一口好英文?

不用出国,不上英语补习班,廖彩杏的双胞胎英文就能对答如流,原因无他,就是彻底执行“英文有声书学习法”。

大家都知道,大量阅读对语文学习最重要,孩子的语言表达是否流畅,在于是否大量接收到咬字清晰且有内涵的语言输入,因此输入的材料、用的方法,更显得重要。廖彩杏虽学英语出身,但自觉发音不够标准,加上“幼儿是透过耳朵来学习的”,因此发挥自己的专长,选择优质的有声书,每日不间断的播放,让英文自然融入日常生活。

现在,廖彩杏公开她的有声书学习绝学,父母只需三步骤:“准备有声书、按下播放键、画个小勾勾”,如此按表操课、顺序播放,一天三次、每次10~30分钟。只要一年时间的灌溉,孩子的英文种子就能萌芽,自然而然爱上英文,说上一口字正腔圆的好英文。

推荐理由

1.专家选书:作者廖彩杏是外文所硕士,曾任英文老师,也是两个孩子的母亲,根据学理和实际教养经验,为孩子挑选合适的有声书。每一片专业录制的CD,不但声音表情丰富、节奏掌握得宜,而且情绪营造恰当,完整传达语言的精致内涵。

2.100本英文有声书单:作者极度热爱儿童英语绘本,不断搜寻找好书,包括鹅妈妈童谣、Dr. Seuss押韵故事与儿歌,以26个字母为主题的ABC字母书、适合儿童阅读的科学有声书等。透过故事内容解析、作、绘者特色,佐以学理印证、安排播放顺序,并经过双胞胎儿女验证,提供父母省钱又有效率,比补习班实惠的学好英文的有声书阅读计划。此外,也针对家长的疑虑,根据实际播放经验,与儿女、学生聆听有声书的各种反应,以贴近家长需求的FAQ型式,找出解决之道。

3.贴心实惠窗体:设计“一年52周聆听100本有声书播放窗体”,家长只要剪下来,贴在冰箱或大门上,接着施行三步骤:“准备有声书、按下播放键、画个小勾勾”,是“营造定时定量英文输入”的简易行动方案。

廖彩杏

政大西洋语文系学系、中正大学外文所毕业。曾在台北市某明星国中附近补习班任教国中英语。在2011年台湾英语教师学会主办的ETA论坛中担任讲者。


他们说

用故事的萬花筒,累積厚實的英語力【作者序】

親子共賞英語世界的樂趣【推薦序】

PART1觀念篇

1、奠定英語實力的三個關鍵

掌握MM法則,孩子天生就是語言家

關鍵一:重複句,讓孩子從陌生→熟悉→完全掌握

關鍵二:圖文合一,插畫當線索

關鍵三:聆聽有聲書,納入規律的家庭生活中

2、請問,關於有聲書【入門篇】

Q1:請問,要如何替孩子選英文有聲書?

Q2:可以讓孩子選擇他自己喜愛的有聲書嗎?

Q3:直接聽英文有聲書,沒有中文翻譯,孩子怎麼聽得懂?

Q4:能否選擇中英對照的故事書?

Q5:小孩好奇心強,喜歡打破沙鍋問到底。如果他一直要問中文解釋,該怎麼辦?

Q6:聽有聲書的時候,孩子不必一面看書、一面聆聽嗎?那孩子的閱讀能力怎麼辦?

Q7:直接聽有聲書,真的不必先瞭解文法、認識單字音標,孩子就能聽得懂、念得出來?

Q8:既然要把英語當母語來學,那一天至少三次、每次約30分鐘,這樣夠嗎?

Q9:我每天這麼忙,回到家又累得半死,哪有時間每天挪出30分鐘聽故事?

Q10:如何讓孩子願意坐下來、專心安靜的聽故事呢?

Q11:只是聽英文有聲書,如何確定孩子吸收、可以換下一本?

Q12:只要聽有聲書就好嗎?還有其他配套措施嗎?

Q13:需不需要找外師,讓孩子有實際演練英語的機會呢?

Q14:現在電子書很流行,用電子裝置播放有聲書不是更方便?這樣還有必要買紙本童書嗎?

Q15:您的孩子仍然持續聽有聲書嗎?

3、請問,關於有聲書【進階篇】

Q1:我曾使用過《An I Can Read Book》系列的有聲書,但孩子不愛聽。該怎麼辦?

Q2:有聲書的價格好像都不便宜。可以使用坊間附有CD的英文雜誌,或是學校附有CD的教科書嗎?

Q3:語言學習有關鍵期嗎?您孩子五歲開始聽有聲書,但我孩子早已經超過五歲了,怎麼辦?

Q4:孩子學了好幾年英文,卻不願意開口,學得不上不下,怎麼辦?

Q5:為什麼推薦書單裡面都沒標示適讀年齡?

Q6:開始播放有聲書大約半年了,孩子還是被動地學習,很少主動拿起繪本隨著有聲CD跟念,該怎麼辦?

PART2行動篇

1、歡迎光臨「鵝媽媽」的世界!

歷久彌新的鵝媽媽

現代鵝媽媽,創意奔放的Dr. Seuss

2、讓「重複句」當家,大聲朗讀吧!

重複句+重迭句,誘發朗讀熱情

朗讀,才能聽到文字背後的餘音

3、韻文與歌謠,建立快樂記憶

押韻讓孩子朗朗上口

歌謠齊歡唱

藝術風經典兒歌繪本

4、讓26個字母鮮活起來!

字母書的初衷

聆聽純正的英式發音

用活潑的聲音吸引孩子

來參加新鮮的字母蔬果派對

好奇喬治來帶路

5、進入浩瀚的科學

啟蒙科學書《I AM》系列

一起到太陽系吧!

不是有聲書,也可以這樣玩!

书摘与插图