孩子一不顺心就乱发脾气，妈妈怎么办？
让脾气暴躁的小孩变懂事的心理疏导小技巧
其实，孩子每次发脾气都是您改善他性格的最好时机！
找不到零食就大吵大叫；积木搭不好就乱砸积木；谁要挡住他看电视，他就冲上去咬谁！
稍不顺心，小家伙的坏脾气就会“嘭”地引爆。但您知道吗？其实这正是孩子在向您求救——求妈妈快来帮他解决堵在心里的挫败感！
本书正是要教您如何正确疏导孩子的不良情绪。只要您稍稍改变对待孩子的方式，就能迅速让孩子的坏脾气消失不见，培养出一个更快乐、更懂事的孩子——
第一步：合理化认同孩子的情绪。可能您只是专注地看着他轻轻“嗯”一声，他就会神奇地平静下来。
第二步：找到合适的“替代行为”，马上解决小家伙一发火就咬人、打人的坏习惯。
第三步：多多奖励孩子的好行为，正面引导孩子性格。
本书将一步步教会您如何在日常生活中，让小家伙学会管好自己的情绪，变得快乐、懂事起来。孩子越早掌握疏导情绪的小技巧，就会越受欢迎、未来当然更成功！

入托、入园、入学前育儿百问经典工具书！
给孩子一生最好的礼物，是尽早把自己培养成最完美的妈妈！
什么是读客○R入托、入园、入学前育儿百问经典工具书？
当孩子还小，您随意一句话，都可能改变他对世界的看法，影响他一生性格的形成；当孩子行为不当的时候，令您感到失望或生气的时候，尤其是当孩子流露出敏感、孤独、叛逆的时候，都是塑造孩子性格的关键时刻！
如何正确地教育孩子，巧妙而不着痕迹地引导他走出小小阴影，养成正确的行为规范，形成健康快乐的个性，是您给他一生最好的礼物！
本系列经典育儿工具书，围绕学龄前儿童常见性格及行为问题，汇集中外最顶尖育儿专家的先进育儿理念，随查随用，手把手教您引导小宝贝走上健康、快乐的成长之路。
随查随用的育儿工具书——
您越早掌握先进的育儿理念和技巧，孩子的一生就会越完美。

6岁的赫敏从学校回到家里。她沉默不语，心事重重，对妈妈的任何问 题都毫无反应。她的妈妈佩尼心想：“她是故意不理我。”佩尼有所不知 ，赫敏是发现了她班上的一个女孩要开生日派对，却没有邀请她参加。她 在一整天里几乎都在想这件事，认为没人喜欢她，从此她不再会有朋友了 。 在妈妈的追问下，赫敏终于脱口而出说她是一个“没人喜欢的人”， 没有人能理解她，包括佩尼这个做妈妈的在内。佩尼不知所措。她告诉赫 敏她不是没人喜欢，希望赫敏能感觉好一些。但事与愿违…赫敏突然脸涨 得通红，开始冲着佩尼大喊大叫，之后跑进自己的房间， “砰”的一声 关上了门。 佩尼听到赫敏把房间里的东西扔来扔去。佩尼试图和赫敏讲话，而赫 敏却喊得更响了，而且开始冲她破口大骂。于是，佩尼也生气了，威胁赫 敏说不要用这种口气跟妈妈说话。 过了几个小时，赫敏才平静下来。尽管如此，她和佩尼还是互不理睬 。 正如你所看到的，赫敏在放学回家时已经濒临情绪爆发的边缘 了。她感到很羞耻，觉得被抛弃了（①情绪催化剂）。她的情绪不 佳影响了她妈妈。她们之间的互动（②刺激因素）由此展开。赫敏 和佩尼相互刺激，进入恶性循环。 佩尼认为女儿不尊重她，应当表现得更好一些（③想法——家 长的）。赫敏认为谁都不理解她（③想法——孩子的），脸涨得通 红（④生理反应）。这些想法让佩尼和赫敏都很生气（⑤确认情绪 名称）。赫敏通过大吼大叫、砰地关上门和摔东西来报复妈妈的愤 怒（⑥行为——孩子的）。佩尼告诫赫敏换个方式和她讲话，接着 又拒绝和赫敏讲话，以此来和孩子对抗（⑥行为——家长的）。 现在，让我们用赫敏的故事来看看下面的情绪故事工作单。A 部分是实际发生的步骤，B部分是替代步骤。你可以看到替代性反 应如何导致不同的结果。想一想，这份工作单会对你和孩子提供怎 样的帮助。 P3-4