绘本是最适合儿童阅读的图书形式。在绘本阅读的过程中，受孩子的专注力、认知能力、识字水平所限，往往不是直接念出书上的文字，而是会融入个性化的讲解。在这个意义上，我们应该根据绘本的特殊艺术形式和特点来进行讲读。讲什么和怎么讲，要随着每本书的品质与特点、儿童读者年龄、阅读活动性质、规模、场所的不同而灵活变换。
　　在为孩子们讲读一本绘本之前，我们实在有必要做做功课。
　　本书从绘本的艺术特点出发，选择了35本经典绘本作为范例，介绍各绘本的作者生平和创作背景，赏析其图文互奏的艺术，归纳讲读实践中孩子们的阅读反应，介绍在讲读故事时全方位的方法和建议，最后还列出相关绘本作为延伸，给成年人带来讲读绘本的信心、经验和方法指导，从而让父母和老师更轻松、更快乐、更有益地与孩子一起享受绘本阅读的乐趣。

故事梗概：简要介绍35种绘本各自的故事内容。
　　作者小档案：介绍该绘本的作者与画者的一些背景资料，让读者有大致的了解。
　　欣赏图文的艺术：对绘本的艺术特色进行赏析，以期读者对绘本有个整体的认识和把握。
　　孩子的阅读反应：归纳共读中孩子的阅读反应，给读者最直观最真实的观照。
　　讲读故事的建议：介绍在讲读故事过程中全方位的方法和建议，给读者以切实的参考。
　　相关绘本介绍：简要列出与每本主要介绍的绘本相关的其他绘本，这些绘本可能有相似的主题，也可能有相近的艺术特色，给读者拓展的空间。