袜子很想被小主人穿上，但是最近小主人总穿新袜子。因为太想被人穿上，失落的袜子去为自己寻找新的主人：衣架、香蕉、雨伞……谁会是最适合的主人呢，好像谁也不合适。终于，有一天，小主人又选择了自己，他要穿上自己去哪里呢？

很多绘本将孩子日常生活中的用品作为主角，从另一个视角来展现“物品”的世界，本书胜在奇特的想象，在袜子被小主人闲置时，它主动去寻找新的主人，当衣架、香蕉、雨伞穿上袜子会是什么样子呢？这些逗趣的画面一定会引得孩子们哈哈大笑，让孩子们由衷喜欢上这本书以及每天陪伴自己的袜子。引导孩子从另一个视角认识身边的物品，引导他们爱物惜物。

☆ 引导孩子从另一个视角认识身边的物品，引导他们爱物惜物。

☆ 袜子不断给自己寻找新的主人，常见的物品穿上袜子后是什么样子呢？奇特的想象，培养孩子丰富的想象力。

有时候，说教并不能帮助孩子养成良好的生活习惯，多次讲道理，孩子反而会产生厌烦情绪。这时，不如用一个幽默逗趣的故事来打开孩子的视野，帮助他们转化看待事物的视角，也许会有意想不到的收获。《穿我，穿我！》从袜子的视角出发，讲述了一对袜子因为想被主人穿上，进行各种尝试的故事。以袜子的可爱口吻和孩子对话，极易拉进与孩子的距离，帮助他们从小懂得珍惜身边事物，养成良好的生活习惯。