“嗯，我忘记带蜡笔了。”俊豪又一次撒了谎。每次撒谎，俊豪都会感到忐忑不安。俊豪到底能不能不再撒谎了呢？

1.权威指导。首尔大学幼儿·特殊教育系教授、韩国儿童媒体学会会长金昌福监制，确保丛书适合3-6岁孩子阅读。
2.主题全面。内容基本囊括了学龄前孩子各方面的习惯养成与性格培养，从孩子的角度出发，关注孩子的心理感受，能满足家庭和幼儿园教育的全方位需求。
3.形象丰富有趣。每个故事都有不同的主人公，形象丰富，造型可爱，符合孩子的阅读习惯，既能很好地激发孩子的阅读兴趣，又能丰富孩子的认知。
4.插画色彩鲜艳，充满童趣。每个故事的插画都有自己独特的风格，或写实，或夸张，或好玩儿，色彩鲜艳明快，能很好地吸引孩子的注意力。

金 铉：毕业于崇实大学国语国文学专业。现从事少儿图书创作和外国图书翻译工作。创作了《地球村*的庆典，世界杯》《隐形人》等少儿图书，翻译了《乱糟糟的动物园》《魔术王国的三个故事大王》《一百万是多少？》等外国绘本。

对待耍赖的孩子，您可以这样做！
孩子为什么会那样？孩子撒谎的理由是多种多样的。有时候会为了避免对自己不利的情况出现或者自我防御而撒谎；有时候会为了吸引人们的关注而撒谎。此外，有时候孩子撒谎能把自己想象的或者希望的说得跟真的一样。比如，明明未出家门，却说“我从游乐园回来了”。孩子撒谎的原因是随着语言和思维的发展，知道“谎话有时会对自己有利”后表现出的自然现象。

问题出在哪里？重要的是观察孩子在怎样的状况下撒谎，而不是盲目训斥他们不能撒谎。如果是发挥想象力的谎话，批评不会产生任何效果，因为孩子们相信自己的欲望制造出的想象比真相更现实。这时，家长需要观察孩子是否存在引起关注的意图，而不要过于看重谎话本身。如果孩子是为自己的利益而撒谎，家长则需要回顾自己是否苛责过孩子的错误。因为如果家长放大孩子的小错，大加责备，孩子就会习惯性地为避免惩罚而撒谎。