一个属于大自然的小女孩从小与动物们生活在一起。小鸟教她如何说话，小熊教她如何吃东西，小狐狸教她如何玩耍。浑身洋溢着遮掩不住的野性。直到某一天，她被人类带回了家。这里没有绿色，没有树木，没有动物，没有河流，在野孩子眼里，人类讲话的方式、吃东西的方式、玩耍的方式都不正确。她弄不懂他们的行为，也不知道他们为什么要住在钢筋混凝土的建筑里：这里没有绿色，没有树木，没有动物，没有河流。现在她生活在城市文明带来的舒适生活中，但是她适应这种舒服的文明生活吗？

这本书，好特别！从封面上的大眼睛开始，它让你无法不喜欢它。它，让孩子不停的发问；它，让孩子大叹好有趣；而它，也让孩子总结出人生的哲理。 这本书的英文原名“Wild”，选的真好！它并不等译于野蛮，而是原始。野蛮是文明的匮乏，所以我们反对野蛮行为。但原始，不是文明的匮乏，它自己自足、互相生成、互相成就，它是完美的存在，它是与文明共同存在的。就在这个“共存”的意识型态里，作者说了一个很单纯、却寓意深远的故事。 一个由森林动物养大的小女孩，被好心的人类带回了“文明”的世界里。不仅专家用尽办法想“治愈”她的原始，负责的女士也亟尽心思的想“教育”她的无知。但终于，“文明”想干预和治愈“原始”的企图失败了，原始的，回到了原始的快乐；文明的，安份于它自己的文明！埃米莉说，她想表达的，正是对这两个截然不同世界里的同情，对彼此硬要适应彼此规则的痛苦，对“放对位置，就是好的”的了解。

《野孩子》这本书是向大师莫里斯•桑达克致敬的经典之作——它们具有相同的创造性、突破性的艺术和出人意料的精彩。