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少年时20·奥运中的科学
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作者:小多(北京)文化传媒有限公司
出版社:广西教育出版社
出版日期:2016年08月
年龄/主题/大奖/大师: 6-8(1-2年级)、8-10(3-4年级)、10(5年级)以上、科普、
内容简介

追求更高、更快、更强的奥林匹克竞赛,在展示人类的力量和速度之外,也激发人类不断挖掘和挑战自己的潜能。这种潜能迸发在自身条件、运动天赋和努力训练之中。

随着各项世界纪录越来越难以打破,很多科学家认为人类竞技水平已经逼近生理极限。但是,随着现代科学和技术进入奥运,人的极限又有了提升的空间。一方面,生理学、生物学和力学知识让运动员对自身和运动之间的互动有了更进一步的了解,比如,通过流体力学分析游泳运动员的动作与水流之间的作用,可以优化动作、提高成绩;另一方面,一些科技设备可以帮助运动员掌握整个运动过程,比如智能冰鞋和自行车上的追踪设备;还有一些装备可以直接帮助运动员更好地发挥,比如让双脚获得合适支撑的跑鞋。

如今,赛场上的运动已经不是单纯的身体条件的比拼那么简单了。你是否会想,科技的应用是否已经造成了不同国家和地区的人在起点上的不平等?如何界定科技的合理应用范围?“相互理解、友谊、团结和公平竞争”是奥林匹克的精神,被写入《奥林匹克宪章》,科技的正面力量也将在这一前提下发挥作用。

他们说

目录 -



临门一脚

肌肉—全能能量机

那些骨头

动作—电流激荡

人类可以跑多快?

奥运心理学

你的运动生涯已经开始

运动为身体塑形

书包摆起来!

运动为什么让你受伤?

当“黑”化学玷污了五环旗

世界冠军身上的物理学

牛顿运动手册

追踪冰上舞步

游泳与流体力学

奔跑的每一瞬间

让人人都能参与体育运动

—残奥会的科技

骑行科技进行时

建造冰上飞舟

牧羊少年奇幻之旅

东南部的瑰丽

—圣保罗艺术博物馆

怪异的巴西风格运动

卡波耶拉是舞还是武?

里约孩子的一天

—2016年6月2日

亚马孙危机

丹先生寻踪·奥林匹克动物运动员

初段经济学人·东西怎么全都变贵了?

迪克茜的妙想生活·老加拿大人

Usain Bolt “no more nuggets!”

Words 玩转大小词

书摘与插图