《水浒传》又名《忠义水浒传》，是我国四大名著之一。小说起源于北宋末年宋江等36人的农民起义故事，经过金元时期的说书、戏曲等表演形式逐渐发展成熟；并经过这些艺人的艺术加工，编成话本和杂剧在民间广为传唱。元末明初，施耐庵和他的学生罗贯中在民间故事、话本、戏曲的基础上，进行了艺术性的再创造，于是就写成了中国第 一部白话文章回小说《水浒传》。
　　《水浒传》主要是写北宋徽宗时期，皇帝昏庸，奸臣当道，贪官污吏陷害忠良，民不聊生。为了给太师蔡京庆贺生日，梁中书两年就搜刮几十万两白银。只是踢得一脚好球的高俅，竟然被提升为殿帅府太尉，为报私仇迫害禁军教头王进，陷害林冲……于是，很多正直善良的人被迫落草为寇，也就出现了108条好汉聚义梁山泊“替天行道”的故事。这些好汉，举起义旗，打着替天行道、劫富济贫的口号惩恶扬善，沉重地打击了统治阶层的嚣张气焰，弘扬了人民群众的英勇斗志。
　　宋江领着众好汉接受招安之后，攻檀州，夺蓟州，取霸州，占幽州，让辽主请罪投降。在平定方腊起义军的过程中，梁山军损失惨重。*后遭蔡京、高俅等奸臣设计，宋江、卢俊义等人被迫害致死。就这样，一场轰轰烈烈的农民起义在悲剧中结束了！
【名师导学 】
　　【3个阅读要点】
　　有选择地阅读，区分重点情节和非重点情节。如“拳打镇关西”、“风雪山神庙”、“景阳冈打虎”、“三打祝家庄”等情节，可重点阅读。
　　对人物形象的理解要从共性中找出个性，感受他们的性格差异。
　　准确把握人物身份，体会不同人物的语言特点。
　　【2个知识要点】
　　《水浒传》善于把人物置身于真实环境中,以行动和语言来显示人物的性格特征。
　　小说中有大量的景色描写，起到了渲染气氛的作用。这种描写方法，需要我们学习借鉴。
　　【1个成长要点】
　　这是一本体现忠义两全的书，聚义梁山的英雄好汉们行侠仗义、除暴安良、替天行道的英雄壮举，使他们成为我们心目中的英雄人物。在这些好汉身上所体现的那种善良、仗义、机智、倔犟、忠诚、勇敢的品质，尤其是对朋友的肝胆相照，正是我们在生活中所要追寻的。

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父母对孩子的影响大过一切，好父母胜过好老师，因此编者也希望家长多买书，抽出一定时间和孩子一起看书，把你的感受分享给你的孩子，也鼓励孩 子讲出他对名著的看法，只要我们有心，任何一个小的细节，都会影响到孩子的未来！