内容简介
如果一个5岁的孩子想数清天上有多少颗星星，他该怎么做呢？

本书的主要作者科曼·辛格是一名谷歌工程师，同时也是2个孩子的母亲。当她4岁的女儿对编程产生疑问，而市面上又找不到合适的儿童编程启蒙书后，她决定自己创作一本。此外，她还找到了包括谷歌副总裁玛丽安·克洛克在内的4名谷歌同事，化身绘本中的人物，向孩子介绍更多编程知识和编程思维。

编程不仅仅是一本技术，更是训练孩子逻辑思维力的方式。编写程序实际是分析问题、拆解问题和解决问题的过程，而这些才是一个人的核心竞争力。就如乔布斯曾谈到的“我们国家的每个人都应该学习编程，因为它教会你如何思考。”

本书可不是那种枯燥的编程教材哦，而是通过讲述小女孩奥拉在谷歌总部里的一段奇妙经历，轻松有趣地向孩子介绍编程知识和编程思维。本书由谷歌的科学家妈妈们花费2年时间创作而成，希望鼓励身处信息时代的孩子们了解编程。

奥拉今天六岁，为了弄清天上到底有多少颗星星，便和机器人朋友迪迪来到谷歌公司，寻求那里科学家们的帮助。*终，她们不仅找到了问题的答案，还收获了勇气、创造力、协作力、逻辑思维力和问题解决能力！你想知道，她们是怎么做到的吗？

也许你会感到奇怪，为什么那么多家长早早地让孩子接触编程？原因不仅在于编程大有纳入我国高考的趋势，更在于，对于儿童来说，编程不只是一项技能，更是一种思维训练。所谓编程思维，是指如何分析问题、拆解问题和解决问题，而这才是让孩子受益终身的能力。

读完这本书，你一定会惊呼，原来编程如此简单，而孩子竟然能从编程这件小事上收获如此多的宝贵品质。

奥拉和她的朋友们不仅是绘本中的角色，更是现实生活中女孩和男孩们的榜样。只要对世界充满好奇，你就能建立一个理想中的世界。
——埃里克·施密特，谷歌前CEO、苹果前董事会成员
奥拉的故事可以激励新一代的女孩成为工程师、程序员或是计算机科学家。我们的世界需要更多像奥拉这样的女孩。
——哈迪·帕尔托维，微软前高管
这个世界需要更多掌握技术和充满好奇心的女孩，小奥拉就是一个很好的榜样。这本书中美丽的插画，各种不同背景的、现实生活中存在的，工程师的故事一定会激发更多的未来科技之星。
——黛比·斯特林， 2015全球40位40岁以下商界精英
教育的意义在于让孩子不带偏见地自由地探索任何领域，要让孩子拥有求知欲，不管男孩还是女孩。
——《外滩教育》

我是奥拉，这是我的朋友：机器人迪迪！我们都喜欢学习与数字有关的知识。你知道有个数字有100个0吗？这个数字叫“古戈尔”（Googol)，一名九岁的孩子替它起了这个名字。



“算法？”这个词听起来真厉害。帕里萨递给我一个纸杯蛋糕：“算法就是食谱，不过换了个绚丽的名字而已。和食谱一样，算法也是由许多指令组成的，告诉我们第一步该做什么，第二步该做什么，引

导我们完成一件事。”我们一起头脑风暴，为我的计划想出了一份食谱，也就是一则算法。



“迪迪出错了，无法数完足够多的星星。你能帮帮我们吗？”我满怀希望地问她。

“当然，”玛丽安回答，“我们来改良一下迪迪。” 她仔细检查了一番。“嗯……看样子，迪迪目前还不能胜任这个任务，它需要加强计算能力。”她递给我一个中央处理器（计算机的大脑，能使之变得更“聪明”）和一张内存芯片（能使计算机容量变大，数更多的数字）。我们齐心合力，解决了迪迪的问题。

“奥拉，我真的很喜欢你的合作精神，”玛丽安说，“和众多工程师组成团队，齐心合力，能帮你更快地解决问题。”