麦麦数了100下，小动物们都藏好了吗？麦麦开始找了，他路过石头堆、果树林、荷塘、公园、竹林……可是，什么都没找到。直到……小朋友们能帮助麦麦找到其他小动物吗？

本书不仅仅呈现实际游戏的过程，也是图像视觉游戏的“捉迷藏”，故事前半程每一页都埋藏了视觉游戏线索，从小蛇出现那页开始以麦麦的反向运动一一解开谜底，但又故意遗漏细节给孩子们留下一展身手的空间。

《捉迷藏》

关键词：形状游戏

必杀技：观察力

游戏攻略：

“捉迷藏”应该是国民儿童游戏排行榜上稳居榜首的游戏了吧。把这么一个家喻户晓的游戏画出来可是需要勇气的。聪明的作者从扉页就开始制造紧张感啦，九十七，九十八，九十九……可怜的小猪跑得*慢，极其符合它的特性。而其他的小动物都将半个身子跑出了画面，爸爸妈妈可以让小朋友猜猜都是什么动物！

随着麦麦在数到一百时愉快地摘掉蒙眼布，家长们可以引导孩子和麦麦一起去找小伙伴。家长们也可以和宝贝玩找一找的游戏！用食指在书上缓慢滑动。小朋友发现秘密了可以喊停！也可以和妈妈分享自己发现了什么秘密，是麦麦没有发现的。

慢慢揭开动物们的藏身秘密：原来它们是根据自己的身型特点以及和周围环境的匹配度而躲藏的。谜面揭晓之时也是孩子们收获思考成果之时。相信读完这部绘本后，孩子们观察事物会更加细致。

延伸游戏：

1.每种小动物都选择了躲在与自己身体形状相近的事物中，让麦麦找花眼。家长和小朋友们可以互相说出一种其他动物的名字，让对方猜一猜这种小动物外形有哪些特点，可以躲在哪里。也可以把你们的想法画出来。

2.除了图画，在语言上也可以做游戏，例如：家长们可以提炼好玩的量词，和孩子玩填字游戏。一（ ）大大的石头堆，一（ ）茂密的果树林，一（ ）安静的公园，一（ ）翠绿的竹林。

作者麦克小奎说很多 70 后 80 后耳熟能详的儿时游戏至今仍是他的“童年宝藏”。他想为当今的小朋友们创作一套含有国民集体记忆的互动游戏绘本，对传统儿童游戏进行萌趣、生动、直观地呈现和演示。

他精心选择了五项广为人知、经久不衰的传统儿童游戏——捉迷藏、红绿灯、大风吹、萝卜蹲、跳房子。这五项游戏涵盖了观察、寻找、跳跃、投掷、奔跑、平衡、聆听、模仿和蹲起等人体动作，在风趣的游戏氛围中引导儿童全面运动身体，强健他们的骨骼和肌肉，训练特殊精细动作，锻炼其平衡力、反应力、协调力、分析力和感知判断力。不仅收获健康的身体，还可以增进小伙伴之间的友情，促进亲子关系正向发展。

如何把童年游戏契合于绘本这种书籍形式呢？

首先，在这个系列*辑中，以可爱男孩“麦麦”形象为结构核心，以他和其他造型萌趣小伙伴们的互动游戏故事为载体，简明生动直观地向读者呈现了这些游戏的运作与规则——让作品“可读”；

其次，他又搜罗遍各种版本的“游戏规则”后整理成简明、极富可操作性的“游戏说明”，画到书的*后面——让作品“可玩”；

第三 ，他甚至在每天画画之余尝试着写歌词、写曲子，组建小乐队，为这些童年游戏一一创作了“游戏主题曲”——让作品“可唱”！

第四，小奎邀请到了著名儿童绘本教学专家蓓蓓老师为五本书编舞，并有视频教孩子们学舞蹈 ，扫书中二维码即可观看——让作品“可跳”！