礼仪是人际交往的无声语言，是个人修养的外在体现。为使中小学生掌握必备的礼仪知识，养成好的礼仪习惯，本书收录了中小学生在家庭、学校与对外交往中所需的各种礼仪知识，以故事、笑话的形式引出礼仪规范与注意事项，易学又易用。

关于《手捧智库》丛书


◎ 关于编书缘起与过程
读书为乐，读书为学，读书为与知识结缘，无乐、无学、无缘不读书。为读者编一套读之有乐、读之益学、读后能与知识结缘的书，是我编该书的起因。
我自幼至今读书大几十年，编书小几十年，在这大几十年与小几十年与书打交道的过程中获取了一点灵感心得。“什么时候能为自己，为读者编一套好（hǎo）读，好（hào）读，读之有用的书”，用时尚的语言表述，为“有趣又能提升正能量的书”这一夙愿，在我心里存了很多年。在这期间创办了《实用文摘》期刊，依此理念做编刊宗旨，期刊从创办至今已有八年时间，在这若短若长的八年里，期刊的年发行总量已飙升至近千万册，收到读者来信数万封。在期刊深受读者热捧的激励下，我用了长达三年多的时间，采访中小学师生、采录文稿资料、策划创意、编辑加工了这套《手捧智库》丛书。
以上是编辑该丛书的缘起与过程。当你手捧此书时，我们已相互与知识结缘，我们还有可能成为忘年交式的好朋友！望你不弃！

◎ 关于本书的长相、内容与阅读功效
人长相好，受人待见；书长相好，招人爱看。本书长相好不好，你说了算，我不敢妄言自夸。
关于本书的内容与功效，我给你叨叨几句。本丛书共分六个大专题、六十五个小专题，每个专题紧扣新课标阅读要求，更是直奔你课内有用阅读、课外有趣阅读的目的而编。
你看了此书后有什么作用，我不敢瞎猜，我说点我审阅书稿后的收益。我读完这六个专题后，了解了古今上千位名人能成为名人的玄机与方法；知道用什么方法爱国、爱党、爱亲人、爱朋友了； 知道了什么是智慧、哲理、幽默；知道了N多个有趣好玩又很实用的百科知识；知道了张果老为什么倒着骑毛驴，古希腊是一个拥有什么文明的国度……总之，我读了这六个专题的书稿后，会讲故事了，会写《关于〈手捧智库〉》了，周围的人还送了个雅诨号叫“问不倒”。同时，我审阅完书稿后决定，用编该书所赚的工钱买三套书：一套留给自己，无事时复读；一套卖给儿子，诱他去补课；一套当礼物，赠给未来的孙子做家庭教材（因为此书内容再过三百年还有用），这就是我在该书付梓前，在校样上签完字的感想。
你阅读后有什么心得体会，希望来信交流，这也是我的殷切期盼！

◎ 关于读好书的讨论
遇好书不读，如遇圣贤不拜；遇好书不读，如遇良友不交。什么是好书，我认为一本好书如同圣贤，如同良友，书里应有“好看的鲜花与好吃的苹果”。
目前书市上的书多，且杂而乱，要想找几本适合自己读的书很难。
什么样的书是适合自己读而又好读有用的好书呢？以我读书、编书几十年的经验来看，好书应具备如下几个主要条件：一是长相好看，拿着舒服，书里书外都透着文化气儿；二是文从字顺，表意准确；三是文载思想高尚，或文载知识准确、新颖；四是书中知识难度与自己的阅读能力匹配，或稍高点。
我认为具备以上四个条件的书，对读者应是好书。你是怎么认为的呢？请大家共同来探讨。
在此讨论什么是好书的目的是，请你给该书打打分，看看书里是否有“好看的鲜花与好吃的苹果”。

◎ 关于本书的你、他（她）、我
愿你读了本书之后，成为一个令他（她）尊敬的人；愿他（她）读了本书之后，成为与你相互交流读书心得的好朋友；愿我能成为一个为你、他（她）编了一套读之有趣、读之有用的好书的编辑；更愿你、他（她）、我咱们与知识结缘，成为爱读书的好朋友。

一 功
书于北京《实用文摘》编辑部
丁酉年·初夏

《手捧智库》这套丛书的出版，彰显的是主编及其所有编辑人员对中国传统道德、传统文化的高度认同，对中华民族勇敢坚忍、睿智豁达的民族精神的深刻理解，对于中外经典文化的深厚积累，对于当代少年儿童阅读取向的深入体认，四者归一，通过打捞古今中外经典文化的方式，向经典致敬。作为一个普通读者，我也深深地向他们致敬，感谢他们为少年儿童提供了这样一套优秀经典，《手捧智库》，开卷有益。



⊙ 万般皆下品，唯有读书高，在这个知识爆炸、日新月异的时代，培养孩子的阅读习惯无疑十分重要。现在这套《手捧智库》丛书，启迪了孩子的智慧，丰富了孩子的生活，对孩子们来说很有吸引力。这套书就像一个个五彩缤纷的梦，照亮了孩子们的人生之路，从中可以体会到甜蜜、苦涩、欢笑，愿孩子们通过此套图书成为快乐的天使！可以陪伴孩子们长大成为一个有知识、有智慧的人。

——小学校长



⊙ zui近发现儿子被一套中小学生课堂内外智慧成长读本——《手捧智库》的课外书深深吸引住了，让他一遍遍地津津有味地阅读，闲暇时还会经常拿书中的故事跟我们交流。我很好奇是什么内容这么有吸引力，看后才发现这套书里有很多有趣的故事，很实用的小知识，还有些跟教材相关的东西，很贴近孩子的学习、生活，而且这套书封皮设计美观、充满童趣，书内彩色文字并配有很精美的绘画插图，的确是一套经典好书，非常适合小学生阅读，值得大力推广！

——小学语文老师



⊙ 偶然的机会遇到这套书：拿在手上就感受到很强的设计感，封面童趣盎然，书角做成圆弧状，招乖宝宝的喜欢也很适合熊孩子翻看。内容包罗万象，适合孩子阅读扩大视野，也适合家长“陪读”提高素养。用心之作，为它点一个大大的赞！

——乐乐、壮壮的妈妈



⊙ 目前市面上的书籍真可谓是琳琅满目，想要找几本好书确实不易。偶然间从孩子老师那儿知道了一套书“手捧智库”，这套书适合三至七年级的孩子阅读，更能满足家长所期望的“课内有用阅读，课外有趣阅读”的目标，对于提高孩子各科成绩所起的作用是不言而喻的。我赶紧托老师给孩子订了一套，其他家长也赶紧行动起来吧，会让你有意想不到的收获。

——河南省商丘市第二回民小学四（4）班 张曦文爸爸



⊙《手捧智库》丛书不仅能让孩子学到很多知识，还能明白很多道理，*重要的是，书中的内容很有趣，孩子很爱读，不用家长催。如果你不知道该给孩子买什么书的话，这套书就很不错。

——商丘市梁园区红旗路小学五（4）班 任家乐妈妈

静悄悄，别打搅

故事吧
一只猫头鹰每到晚上才出来吃东西、工作，而白天就在巢内睡觉。这本来也没有什么好奇怪的，猫头鹰的习性就是这样的。
然而，一个晴朗的白天，正当猫头鹰睡得很香的时候，忽然听到一阵刺耳的噪声。他睁开眼睛四处查看，发现是一只讨厌的蚱蜢在自我陶醉地唱歌。在那么深沉的睡眠中，猛然被一只蚱蜢的声音吵醒，这真是一件令人无法容忍的事，况且，猫头鹰晚上还要起来工作呢！
蚱蜢的叫声非常难听，和夜莺的歌声比较起来，简直有天壤之别。猫头鹰被折磨得实在没法入睡，便急切地请求蚱蜢停止歌唱。蚱蜢却根本不理他，仍然叫个不停。猫头鹰越是不断地请求，蚱蜢反而叫得越响。猫头鹰被弄得无可奈何，烦躁不安。突然他想到一个好计策，便对蚱蜢说：“听到你动听的歌声，我已睡不着了。你的歌声如同七弦琴一样动听。我将把青春女神送给我的仙酒拿出来，痛痛快快地畅饮一番。你若不反对，就请上来一起喝吧。”蚱蜢这时正口渴，又被这番赞美弄得忘乎所以，所以什么也没想就急忙地飞了上去。结果，猫头鹰从洞中冲出来，把蚱蜢弄死了。

小提示
可怜的蚱蜢因为不顾他人的感受，打搅别人休息而丢掉了性命。虽然猫头鹰有点儿过分，但蚱蜢的行为也确实不应该。如果蚱蜢懂得体谅别人，和猫头鹰和睦相处，也就不会有这样的厄运了。我们生活在社会这个大集体中，每个人都应懂得遵守社会公德，不要轻易打搅别人，否则很有可能给自己带来灾难。

礼仪课堂
1. 早晨起床时，如果家里还有人睡觉，我们穿衣、整理床铺、走路、洗漱时动作要轻，尽量压低声音。
2. 在图书馆里不要大声喧哗，不能奔跑或动作声音过大。
3. 在电影院看电影时，不要交头接耳，随意走动。
4. 在学校午休时，不能大声喧哗，要学会静悄悄，不打搅他人。
5. 在参观场馆时，谈话声音要低，不能打搅别人参观。6. 如果打搅了他人要道歉。