关键时期 P.E.D早教法就是根据婴幼儿成长的规律，在0～6岁各个关键时期，通过育（Parenting）和教（Educating）有机融合，促进小宝身心智全面发展（Developing）的实用早期育教方法。这个方法融合吸收了儿童发展领域的各种经典理论思想，并与早教实践紧密结合，从儿童早期发展的进程出发，在尊重共性发展规律的同时强调尊重每一个孩子的个性，注重父母和家庭在儿童早期发展中的核心作用，结合多学科的专业知识以及父母在育儿早教中的现实需求和问题，将健康、养育、教导和潜能开发合而为一，根据早期发展的九 关键时期提出了六个早教原则和五项早教任务，从而化繁为简，指导父母有的放矢地促进儿童早期全面发展。

关键时期P.E.D早教法的核心内涵可以概括总结为十六个字：父母先学育教融合，促进小宝全面发展。
span>P.E.D新早教法强调因材施教，孩子需要什么，早教的内容就应该是什么。
l 片面的早教无论其本身有多好，都无法成就一个身心智全面发展的孩子。
l 我们必须懂孩子，懂成长。否则即便深爱孩子，都有可能不经意间为孩子设置了发展的障碍，甚至自己成为孩子成长的阻碍

关于早期教育，总能听到一些观点陡然兴起却很快湮没无声，每个困惑迷茫的父母都渴望寻找到一种禁得起锤炼的声音。冯国强老师潜心钻研，跟踪指导数以万计个家庭，在大量理论和实践基础上形成“关键时期P.E.D早教法”，精确总结“六大早教原则、五项早教任务”，近20年心血尽数浓缩于本书中，在今天这样一个浮躁多变、追求速成的时代，显得尤为珍贵。
——陶 莉（《时尚育儿》主编）

成长的奥秘
看着小宝一点儿一点儿地长大，有没有日新月异的感觉？小宝怎么就学会了咯咯笑，怎么就学会了到处爬？怎么就学会了开口讲话呢？小宝的身体快速长大，大脑网络飞速搭建，各项本领渐次掌握……有没有觉得很神奇呢？究竟是什么在推动着小宝成长？又是什么在影响着小宝发展？还有什么会阻碍小宝的进步呢？
只有懂得小宝，懂得成长，才有可能成就孩子更好的未来。
如果不懂小宝，不懂成长，发展难免走弯路甚至误入歧途。
遗传基因的奇迹
要了解小宝成长的奥秘，首先我们需要了解遗传基因的秘密：对孩子来说，基因是人生的蓝图。遗传基因不仅决定了我们是人，是男人或女人，还决定了我们是怎样的男人或女人；对于小宝来说，基因不仅决定了他是怎样的孩子，还决定了他会如何成长，将来又会长成怎样一个人。
遗传基因至少决定了小宝成长的两个方面，一个是进程，一个是特性。
子宫中：奇迹开始的地方
说到进程，在孕期也就是胎儿期表现得尤为明显，小宝什么时间长什么有严格的时间表，比如，第4周开始长出心脏，第5周四肢开始发芽，第6周心脏开始跳动，第8周耳朵逐渐成形，第10周手脚发育完成……整个孕期特别是孕早期，小宝发育的时间进程非常紧凑，遗传基因中的开关一个个打开又关闭，如果没有遭遇干扰，一个小人儿就慢慢地成形了。

记得多年前参加一个高端的学术论坛，国家基因组计划的科学家介绍了他们与国外同行的相关研究，其中就讲到基因开关的时效性。科学家呈现了一组非常震撼的实验图片—几条小鱼浑身长满了眼睛。专家介绍说小鱼的眼睛发育由一组基因控制，开始发育的时候基因打开，小鱼长出一对眼睛，然后基因就立即关闭了。如果研究人员人为地进行控制不让基因的开关闭合，小鱼的身上就不断长出眼睛，看起来真是既神奇、又有些恐怖。有的时候我们会见到手上长出6根指头的小孩，应该就是基因开关延迟关闭的结果。大家可能还见过或者听说过唇裂畸形的小孩，那就是因为受到干扰，基因开关提前关闭造成的。