本丛书以课标为依据，以“创意”为核心，一切从儿童出发，遵循儿童发展的心理特点和认知规律，把写作与阅读联接起来，把写作与活动联接起来，把写作与生活联接起来，把写作与口语交际、综合性学习联接起来、突出写作教学的适合性、发展性、趣味性和创造性，真正解决写作教学中“写什么”“说什么”以及“怎么写”“怎么说”的难题，释放学生的个性，给心灵一个说话的机会。