
《中华美德故事》是一本从不同角度反映我国历史上不同时代一些著名人物的高尚道德情操的故事集。故事中的人物有的机智,有的好学,有的勇敢,有的正直,有的为人类做出了很大贡献……本书能让小读者在阅读过程中欣赏到人生中应具有的真善美的品质,激励自己不断完善高尚的人格。
全书选取中华五千年文明史中著名人物的轶事,用幽默风趣的语言、清新活泼的插图讲述了激人奋进的小故事,好看易懂,寓教于乐。书中的人物都因具有高尚的品德而有所建树,如“牧豕听经的承宫”“暮夜却金的杨震”“礼贤下士的信陵君”“为民除病的孙思邈”……认识这样一批可敬、可信、可亲的学习榜样,能够让我们见贤思齐,找到学习的榜样,不断激励自己进步。
那一个个生动感人、闪耀着人性光辉的故事,温暖了我们的心房。用心品味这些美德故事,借他们的心灵之光,来照亮你自己的人生之路。
市场上受欢迎的主题与品质培养相结合的注音版经典名著,真正的引导学生,阅读到底该读什么。
这套注音美绘版素质培养必读名著是依据教育部“新课标”指定的必读书目整理编选而成。本套书本着健康、有趣、向善、向上的原则,在编选过程中去掉了原著中晦涩难懂的超越年龄阶段的内容,保留了那些经典的故事和精彩的情节,以方便小读者能够更轻松愉快地阅读故事内容,得到有效的提升。让阅读回归其本质,让孩子在阅读中学会阅读,这是我们本套书的初衷,为此根据不同的名著内容,提炼出了切实的关键主题词,注重了对儿童品格的培养,并将这一主题思想贯穿在了全书始终。
☆【专 业 审 订】
教育部阅读总顾问 新教育实验发起人朱永新亲自作序,中南、华北、华东、东北、西北、西南六大片区教研员联合审订;
☆【无障碍拓展阅读】
逐字注音,精心批注。书中的全书导读、阅读理解、知识小窗等版块的设置扫清了阅读障碍,让孩子们有兴趣读和读上去不难。好词积累、佳句仿写版块,让孩子们在快乐阅读的同时学习更多的知识。
☆【素质版名著】
根据不同的名著作品内容,提炼关键主题词,注重对儿童品格的培养。并将这一主题思想贯穿于全书。让孩子在阅读中体验和感悟友情、亲情、梦想、勇气、磨难等成长主题,学习主人公的优秀品质,真正做到阅读与素质培养的完美结合。
开动脑筋和阅读小结的设置,培养儿童阅读与思考相结合、阅读与表达相结合的好习惯。
☆【精美彩绘本】
图文并茂,配有大量精美插图,生动地诠释了故事的细节,提高孩子们的阅读兴趣。
爱国奉献篇
屈 原 誓死不屈
屈原是战国末期楚国的大臣,也是著名的爱国诗人。他学识渊博,楚怀王很信任他,还把国家的政令制定和外交事务都交给他处理。当时秦国很强大,楚国像其他国家一样,都有被秦国吞并的危险。屈原分析了天下的形势,认为只有和其他国家联合起来,才能抵抗强大的秦国。
同朝为臣的靳尚看到屈原受到重用,非常嫉妒,但他又没有屈原那样的才能。有一次,屈原奉命拟订国家法令。靳尚就在一旁说三道四,指指点点,可他说的东西又没有道理,屈原就没有理会他。靳尚很生气,他跑到楚怀王面前诬陷屈原,说:“大王,屈原太骄傲自大了。您让他拟订法令,谁的建议他都不听,还四处炫耀,说除了他以外,谁也写不出这些法令来。”楚怀王听了这些话非常生气,从此就疏远了屈原。
看到楚怀王这样是非不分,屈原很伤心,后来写了一首抒情诗叫《离骚》,抒发了自己被小人陷害的苦闷心情,表达了自己至死不渝的爱国热情。
屈原被排挤后,楚怀王被奸臣蒙蔽了双眼,断绝了与盟国的交往。后来,当楚国与秦国交战时,其他国家非但没有帮助楚国,还趁机侵占了楚国的领土。
楚怀王不但没有反思自己的错误,还在奸臣的蛊惑下与秦国结盟了。屈原一再劝阻,但楚怀王就是不听,还亲自前往秦国与秦王相见,最后死在了秦国。
顷襄王继位后,仍不吸取教训,依然认为只有投靠强大的秦国才能得到安宁。由于屈原一再反对与秦国结盟,顷襄王很恼怒,就把他逐出京城,流放到偏远的地方。
屈原被流放后,楚国的形势越来越危急,最后连国都都被秦军占领了。屈原眼看着自己的国家山河破碎,异常悲愤。
五月初五这一天,屈原来到汨罗江边,他望着滔滔的江水,想想曾经兴旺的楚国就像这江水一样一去不复返了,不由得悲痛欲绝。他一步步走向江中,去追随他逝去的国家。
当地的人民听说屈原投江了,都纷纷驾船来到江上打捞屈原的遗体,他们还把粽子抛入江中喂鱼,以防止鱼儿咬伤屈原。
屈原死后,人们很怀念他。所以每到屈原去世的这一天,人们就用包粽子、赛龙舟的方式来纪念这位伟大的爱国诗人。后来这个习俗被延续下来,就成了端午节。
霍去病 为国忘家