上小学是孩子人生的新起点，这开启了孩子的学习生涯。刚从幼儿园升入小学，孩子很可能会出现一些不适应，比如不爱上学、上课坐不住等。
本书根据小学一二年级孩子的特点，从心理、学习、习惯、性格等方面，告诉家长该关注和培养孩子的哪些方面，为家长们提出切实可行的方法，指导父母从适应小学学习和生活、引导孩子爱上学习、养成良好的学习习惯、呵护孩子的心理健康、帮孩子克服行为问题等多方面科学教育和引导孩子，让孩子迈好入学第一步。

第一章　为什么说1 ～ 2年级是塑造孩子一生的关键期
　1～2年级，是孩子掌握知识、学习新技能最容易的阶段，是孩子良好习惯养成的最佳时期，
　是培养孩子学习兴趣、学习能力最基础的阶段，更是孩子自我意识开始萌芽和发展的重要阶段。
　只要父母们能够抓住这一黄金时期，针对孩子的特质和特点，采用适当的方法、方式对孩子进行
　教育和引导，就能够成功开发孩子的智力，让孩子形成受益一生的良好习惯，使孩子建立积极的
　自我意识，从而更好地面对日后的学习和生活。
　1 ～ 2年级，开发孩子智力的黄金时期?
　1 ～ 2年级，培养孩子良好习惯的关键期?
　1 ～ 2年级，培养孩子学习能力的重要时期?
　1 ～ 2年级，孩子自我意识的养成期?
第二章　幼小衔接，家长和孩子一起走过
　“幼小衔接”一直是令很多父母头疼的问题。孩子上小学以后，不管父母怎么劝怎么哄，甚
　至连责骂带威胁，好不容易把孩子送进校门，可回头老师又打电话说孩子不听话。这是怎么回事
　呢？其实，孩子刚刚从幼儿园进入小学，难免会有一些不适应，需要一段过渡期才能完全适应小
　学的生活。那么，作为父母，该怎么做才能让孩子在情感上接受小学，真正地爱上小学，顺利地
　度过“幼小衔接期”呢？
　让孩子在情感上接受小学?
　让孩子对小学生活充满向往?
　如何让孩子上课坐得住?
　不要给孩子过重的学习压力?
第三章　心理健康，给1 ～ 2年级孩子最好的呵护
　1～2年级的孩子，正处于心理发展的萌芽期。这时候，孩子的性观念开始形成，“小脾气”
　开始渐长，嫉妒、骄傲、自负等负面情绪也开始在孩子的心里蔓延。可以说，这一时期正是孩子
　价值观和心理发展碰撞的关键时期，如果父母疏于引导，或者引导不当，就可能导致孩子心理扭
　曲。所以，父母一定要认识到这一时期对孩子心理发展的重要性，并结合孩子的自身特点，给予
　正确而恰当的教育和引导，让孩子的心理得以健康发展！
　1 ～ 2年级是性观念形成的关键期
　教出一个温顺听话的孩子
　让孩子走出嫉妒的囹圄
　矫正孩子骄傲自负的心理缺陷
　不要扼杀孩子爱心的萌芽
　帮助孩子摆脱依赖心理
　不要小看孩子的“小脾气”
　为孩子营造良好的成长环境