《何捷老师的游戏作文风暴》以作者何捷独特的 教学方式——游戏作文来启发我们写作的兴趣，并且 教会了我们如何将心中的词汇组合成文，以此来记录 这个美丽世界的那些美好瞬间。
何捷，青年名师，作家。福建省语文学会小学专委会秘书长，常务理事。福建省作协成员。福建地区“游戏作文”、“百字作文”创始人和倡导者。“第八届全国阅读教学观摩赛”、“第三届全国作文教学擂台赛”、“福建省首届教师素养大赛”特等奖获得者。先后撰写文章一千余篇发表于《人民教育》等各级期刊中，已出版《作文真经》等十余部个人专*。教育专题博客——“何捷的教学世界”为基础教育阵营的关注焦点。 身在福州，心在四方，灵魂没有一刻愿意停止思考。曾因和某“超女”同名而被误认为是女生，后来努力在电视台，电台，讲台上现身，方才向关爱自己的人验明“男儿身”。现为纯一线教育工作者，庆幸没有成为迂腐的书生。

《何捷老师的游戏作文风暴》以作者何捷独特的 教学方式——游戏作文来启发我们写作的兴趣，并且 教会了我们如何将心中的词汇组合成文，以此来记录 这个美丽世界的那些美好瞬间。

第一辑 只拣儿童多处行——我的作文教学理念
有魔力的作文课
作文教学创意的源头活水
“四有”新课——优秀作文指导课设计要素
将写作权还给孩子
小学生作文畏惧心理探因
写作教学，教师应有四种思维
三种“教”法：纸上谈兵，实作操练，沙盘推演
第二辑 且歌且行——中年级个性作文案例设计
世界因观察发现而精彩
我的课余生活
白开水，变变变
听故事，编童话，写作文
看得细，写得像
第三辑 思维的华尔兹——高年级游戏作文案例设计
数量词吹牛诗
拍数字电报
认识自我四部曲
校门口的作文课
学写新闻
话说“缘分”
过桥迷陷
学倒叙
学插叙
飞机场接宾客
“盲人”雕塑家
我试验，我证明
第四辑 定格在瞬间——我的作文教学实录
素材的串联组合
“难写”的作文怎么写
特别的自我介绍
读绘本故事，练习表达
情节！情节！
第五辑 心旋悠扬——我的作文故事
改了三次的作文指导课
“公约”写作指导随记——特殊的“电子眼”
起绰号的学问
真话来袭，你准备好了吗
会读，更会写
班主任“教作文”
后记 游戏作文，快乐共享