一个人的阅读史就是一个人的精神成长史。随着小学语文新课程理念的推进，课外阅读越来越受到学校和家庭的重视，成为阅读能力训练的必不可少的组成部分。本书正是为了解决学校和家庭的阅读指导而编写的。全书按小学低、中、高三段分为三篇，分别为“躺着。悦’读(一、二年级经典导读)” “静心‘智’读(三、四年级经典导读)” “闲来‘自’读(五、六年级经典导读)”，共推荐737本经典好书。每本书的导读分隆重推荐、对话作者、走进作品、阅读与思考以及阅读单五部分。本书是在开放语文教育的背景下，由一线教师精心编写的经典导读手册，可作为小学语文教师指导课外阅读的重要参考，也可作为亲子阅读的指导手册。对于高年级的孩子来说，本书也可是自主阅读的好帮手。

周央儿：慈溪市第四实验小学教导主任，曾被评为宁波市课程改革个人先进，慈溪市“十佳”班主任，慈溪市语文骨干教师，小中高职称。
　　学科教学上，她遵循“大道至简”的原则，秉承“教是为了不教”的理念，追寻“轻负高质”的教学理想，努力探索出一条既适合自己又适合孩子们的教学之路。班级管理上，她诚做孩子的引路人与协调者，为他们营造起一个温馨和谐的共同家园——班集体，领着他们实践着“在体验中快乐成长”的教学真谛。
　　她爱看书，她希望每个孩子都能沐浴在书香里；她爱孩子们，她总觉得有孩子的地方就有春天，和孩子在一起就是和春天在一起。

方蓉飞 ：笔名方云飞，慈溪市小学语文教研员，浙江省教坛新秀，浙江省优秀教师，宁波市名师，宁波市优秀教研员。
　　教研理念：与时俱进，不被传统束缚头脑；科学发展，不为时尚放弃永恒。教研特色是：宏观研究、微观实践、随机讲座。十二年来致力于“小学语文开放教学的研究与实践”，提炼了系列的基础理论与实践成果。
　　教学理念：呼唤诗意校园，构建开放课堂。向往 “充满开放意识，充满智慧挑战；充满人文关怀，充满语文气息”的语文教学境界，初步形成了“开放、大气、智慧、和谐”的课堂教学风格，曾执教研究课100余堂。

没有阅读的童年是苍白的童年，就如同春天没有花香，树林里没有鸟儿歌唱。
　　——孔庆东
　　智者阅读群书，亦阅历人生。

　　——林语堂
　　书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。
　　——史美尔斯