这样表扬，孩子进步快！这样批评，孩子改正快！
　　表扬要非常具体，批评要非常明确，就能让您说的话马上见效！
　　
　　表扬要非常具体，这样孩子才知道自己哪一点做得好；批评要非常明确，这样孩子才明白下次该怎么做，而且不会有抵触情绪。想让您说的话马上见效，就必须了解孩子的心理。
　　本书结合儿童心理学，以通俗、易懂的语言教您轻松掌握表扬、批评的技巧，塑造孩子更优秀的品格——
　　1. 表扬孩子时，尽量表扬“做对的事”而不是表扬“没有做错事”：
　　有效表扬的目的之一就是巩固孩子良好的言行。比如，你可以说“谢谢你说‘好的’，然后马上捡起了玩具”，而不是说“谢谢你没有跟我使性子”。
　　2. 批评孩子时，要明确告诉孩子应该怎么做，语言越具体越好：
　　对孩子说“听话”或“你已经不小了”，往往并不能让孩子明白你的确切意思，直接点明才会更有效。
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　　只要和孩子在一起，每时每刻都是教育。快点利用本书的方法，轻松促进孩子不断进步吧！

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　　给孩子一生最好的礼物，是尽早把自己培养成最完美的妈妈！
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　　第1章　想让孩子进步快，要先弄清孩子的能力水平
很多人都有过这样的经历吧：亲朋好友聚餐，大家围坐一桌，席间有人不经意提起自己的孩子——假设这孩子叫“强尼”吧——已经可以完完整整地背出字母表，或者又学会了某项对小孩子来说意义颇为重大的技能。这时，你很可能就在纳闷：自己的孩子也和强尼一般大，怎么就没有如此“成就”呢?
我们的建议是：别担心!正如每个孩子都有不同的个性一样，由于遗传因素、生长环境等方面的差异，他们的成长过程也必然各不相同。
所谓“儿童发展”，可以定义为：在学习与成长的过程中，儿童所取得的具有里程碑意义的各项进步，其中主要表现在生理、认知(即心理)、社交以及情感等方面。这几个方面都很重要并且不断发生着变化，其中最显著的就是生理上的发展：原来的衣服穿不上了，“婴儿肥”也渐渐消失了，胃口变大了，更高更结实了，身体协调性更好了，慢慢会爬、会走、会跑了。
认知能力的发展也就是孩子学会思考、形成思想的过程，具体表现为：孩子越来越关注周围的世界，开始认识到人与人、物与物之间的种种差异，并且逐渐学会推理和判断。如果孩子开始问“为什么”，或能够分清熟人和陌生人，这就说明孩子的认知能力在进步。其中，语言能力的进步是认知能力发展的重要组成部分。小孩子最初虽然只能靠含糊不清的咕哝试图与外界交流，不过这第一步至关重要，并为今后能准确地发出元音、辅音，从而清晰地说出字、词做了必要的铺垫。
对孩子来说，学习如何为人处世也是非常必要的技能，它涉及到社交、情感方面的发展，包括培养幸福感、依恋感以及独立性。这些情感的重要性在于，它们能让孩子学会与他人沟通，并且让孩子认识到自己的行为也会影响到身边的人。同时，这些能力的发展还有助于孩子学会交朋友、与人合作以及表达情绪。

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