2、生活习惯——上学了，如何管理自己
ISBN：
作者：大卫，麦基
出版社：长江少儿出版社
出版日期：2016年07月
年龄/主题/大奖/大师：
5-6(大班)、6-8(1-2年级)、8-10(3-4年级)、拼音、桥梁书、趣味、
内容简介
上学了，如何管理自己
4 / 妹妹生病了——自己的事情自己做
21 / 蒂莫的梦想——保护视力
42 / 柯尔特的新书包——认真做事，不马虎
58 / 慢吞吞的薇薇安——戒除“拖延症”
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一年级开家长会，从校长到班主任都会强调这句话：小学一、二年级是帮孩子养成良好生活和学习习惯的关键期。这绝不是“危言耸听”，小学低年级就是要培养孩子的自我管理能力，甚至比学习都重要！
升入小学后，孩子即将面对更具规则和秩序性的集体生活，具有一定的强度学习的内容，跟幼儿园完全不同的学习方式，对自理能力和情商的新一轮锻炼和挑战，如果孩子不能适应这些变化很容易造成注意力不集中，做作业困难，做事拖拉马虎，遇事悲观的被动的问题，甚至会导致厌学情绪！
《一年级~学会管自己》
涵盖一、二年级小学生可能遇到的各种问题
教孩子学会管理自己，养成好习惯
给予孩子生活习惯和学习方法的详细指导
在线试读章节
低年级习惯养成的重要性在高年级时会非常明显地表现出来，所以我们一直强调，比起学习成绩，家长更要重视孩子学习和生活习惯的培养。
更多沟通才能更好解决问题，面对孩子的种种问题，家长们一定要保持耐心，罗马不是一日建成的，好习惯也不是轻易能培养出来的，需要家长和孩子一起共同努力！
他们说
2、生活习惯——上学了，如何管理自己：
没有妈妈的照顾，小猪安卡连衣服也穿不好；小羚羊柯尔特做事总是马马虎虎，经常忘东忘西；小兔子薇薇安每天早晨都要浪费很多时间，因为她患了“拖延症”……小朋友在成长过程中遇到的种种生活习惯问题，该如何改正呢？
书摘与插图
