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两位数的加减法
ISBN:
作者:松井干夫
出版社:首都师范大学出版社
出版日期:2019-03-01
年龄/主题/大奖/大师: 6-8(1-2年级)、8-10(3-4年级)、认知、科普、数学、
内容简介

数学教育家松井干夫和博洛尼亚世界儿童图书展绘本奖获得者松井纪子联合打造,一套划时代的小学数学绘本,采用了众多教师精心研究的方块教学法,用心帮助孩子赢在起跑线上。这是一套父母和孩子可以一起学习的能够涂色的亲子绘本,小朋友们可以通过此书和爸爸妈妈还有小精灵飞飞一起,享受学习数学的兴趣。本套书由简到深,一点一点地让孩子爱上数学。

田野里住着小精灵飞飞,它拥有一把可以在空中飞翔的伞。飞飞发现了可以把任何东西变成方块的方块棒……小朋友们快点跟着飞飞一起进入神奇的数学世界吧!……

编辑推荐

◎数学教育家松井干夫多年潜心研究成果

◎博洛尼亚世界儿童图书展绘本奖得主松井纪子倾情绘制

◎绘本和小学数学知识结合,划时代的小学数学绘本

◎可以涂色的亲子互动绘本

◎采用方块教学法,用心帮助孩子赢在起跑线上

方块教学法是一种新式的建模教学法,即把孩子们接触到的事物都转化为方块。这样孩子一眼就可以看出来,方便孩子理解其含义。

5个方块堆在一起,变成没有分界线的整体长方块。两个整体的5连在一起变成“1根”。10“根”连在一起变成1“片”。10“片”连在一起变成1“卷”。

◎涉及学前及小学阶段数和运算的主要知识点,循序渐进强化孩子的数学体验……

在线试读章节

从去年开始,通过方块来学习数学收获了很高的人气。*近,早教班和课外班也开始使用这种教学方法。通过用方块代替数字,使数学运算变得更加容易理解,孩子们变得喜欢数学。如今,教育领域强调,“如何提高思考力?” “思考一下!”所谓“思考”就是能够强迫自己去思考比较难的东西。如果不经过这样的指导,到了3年级左右孩子就会变得讨厌数学。为什么方块教学法能促进“思考力”,提高“理解力”呢?数字教学不是抽象的指导,而……

书摘与插图