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【燕湖馆】那爷爷讲国宝的故事—瓷器
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作者:那志良 著 步印童书 出品
出版社:贵州教育出版社
出版日期:2019年05月
年龄/主题/大奖/大师:
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内容简介

《青铜器》
听说“豆”等于现在的高脚碗?“鬲”是古人的锅?洗手偏用这浅浅的“盘”?青铜器的世界好难懂,鸟纹、龙纹、人纹还有让人念都不会念的纹,真是百思不得其解!
那爷爷在书中创作了小琳、小闻一家。在去博物馆的日子里,面对两位小朋友问不完的问题,爸爸妈妈总有好对策。他们因势利导,借助孩子们的兴趣讲文物,一圈走下来,两位小朋友真是收获满满,青铜器的主要类型、来源、用途全都记在了她们心里。

《玉器》
硬玉是不是很硬?软玉是不是很软?采玉是不是像捡鹅卵石那么简单?中国人又为什么能有“化干戈为玉帛”的气量?遥远的洪荒古史里,祖先们留下了几块打磨过的石头,竟不知,自此以后的玉石情结,已在华夏大地上千秋相传。
小闻和小琳缠着爸爸讲玉器,一讲就讲去了博物馆里,黄玉三连章、白玉花熏、碧玉带钩……各式各样的玉有着不同的价值和功用,玉石真的是古人生活中重要的一部分。

《瓷器》
有一种宝贝,它既是饭桌上的杯碗盘碟,也是我们给世界的印象。它既源自脚下广袤的土地,也是中国人用头脑与智慧塑出的形状。它可以清雅别致,也可以富丽堂皇。瓷器,就这样从古代信步走来,一次又一次令世人惊叹。
这次的瓷器之行,因为多了弟弟小中,变得热闹非常。张伯伯的收藏,真是让他们大开眼界,原来用瓷器喝茶,还能生出这么多有趣的事情呢!被激起了求知欲的小闻和小琳,又是向爸爸要书看,又是去博物馆,瓷器的精巧与丰富多样给她们留下的深深的印象。

《竹雕》
我们的祖先,是出了名的爱竹。他们拿竹子盖房,拿竹子盛饭,后来干脆把竹子摆上桌案,于是雕刻竹子成了一种风尚。喜爱风雅的读书人竟形成各种派别,争相把笔墨气韵留在竹面上。因为竹雕不易保存,所以它虽取材普通,但能流传至今,就已是分外珍贵……

《画里的故事》
那爷爷说,绘画是无声的语言,可以沟通古今中外。我们的生活里,画以各种形式存在,漫画、动画比比皆是。同我们一样,古人也喜欢画。他们的画中,有笔墨的清香,亦有文化的滋养,还藏着一个又一个有趣的故事。在没有摄像机的年代,这些画就是历史*生动的记录,久远的时光相册等待着你的开启。

《画里的鸟》
小朋友对鸟儿有着天生的喜爱。小黄鸭、大白鹅、老鹰、山喜鹊……总有一款可以让他/她中意。我们中国人的天性,是喜欢花和鸟的,所以在国画里,专有“花鸟”这一科。这些有着翅膀和羽毛的可爱生命,被画家的妙笔记录在纸绢上,毫厘间的细腻与传神,总是一次次地在不经意间撞击我们的心灵。中国的花,中国的鸟,就这样静静散发着独一无二的美丽。

《印章》
我们的祖先,是一群有魔力的人。他们能让一把刻刀在一个小石面上尽情舞蹈,能在尺寸之间演绎气象万千。他们刻字,他们刻画;他们不断复古,又热爱创新。无论是作为单纯的装饰或玩件,还是作为重要的凭证或权利的象征,印章都是一门古老而独特的艺术。

《笔墨纸砚》
笔、墨、纸、砚为什么会被古人奉为“文房四宝”?其实,抛开珍贵的选材或是精巧的制作不提,就算是普通的笔墨纸砚,也包含着大大的学问。毛笔的历史可以追溯到殷商时代;一块黑乎乎的墨,居然要二十几种手续来制作;没有纸的发明,文化的传承只能依靠笨重的简册;为了找到制砚的优质石料,不知有多少人走过多少路,试了多少种石头……

《汉字》
汉字是历史和时间的旅人,一路上走来,它呈现出不同的样貌。一代代的书法家是汉字的造型师,在他们的努力下,汉字变化着甲骨文、篆书、隶书、楷书等形态。但万变不离其宗,今天的我们依然能在通用的字体上发现图画的影子。先祖用图画创造了汉字,他们的智慧在一笔一画中长存,汉字的灵魂是属于图画的。

《古时候的儿戏》
你知道吗?很多一本正经的大人也都曾是调皮贪玩的小朋友。以前的小孩,没有手机、电脑,没有可以遥控的小飞机,但他们的快乐可一点都不比我们少;或是借助一些小小的道具,或是三五成群跑出去看热闹,他们总能让自己的童年妙趣横生。如果哪天,有人像那爷爷一般,向你细述童年的游戏,请一定要认真倾听,因为这些都是中国的孩子用欢笑来守护、传承的“文物”呢。

编辑推荐

让历史走进孩子的日常生活,让国宝与孩子“对话”。
实用和美感兼备的文物科普书,适合小学生自主阅读。

☆ 【专业视角】故宫元老为孩子做启蒙。
与故宫文物相伴70年,元老级专家那志良,以毕生积累为孩子写作。文物的世界,物物相通,事事相连,那爷爷用深厚的学识,带孩子走进文物世界,走进古人的生活时空。
☆ 【轻松阅读】 儿童视角,从日常出发讲故事。
那爷爷“蹲”下来为儿童写作,一字一句都是从儿童看到的角度出发,再结合给自家孩子讲解的经验和爱心,把文物知识写进故事里、生活里。
☆ 【主题丰富】覆盖面广,一网打尽常见文物类型。
10册各一个主题,都是在博物馆里能够接触到的,也与课堂息息相关的文物类型——青铜器、玉器、瓷器、竹雕、书画……多方位趣讲文物,让孩子不再迷迷糊糊逛博物馆。
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