为获得遥控飞机比赛的奖品——“天鹰号”，阿龙和小彬加入了“天鹰俱乐部”。面对一群与他们年龄相仿，且同样喜爱遥控飞机的少年们，阿龙和小彬并未表现出丝毫热情，相反地，对“天鹰俱乐部”反复强调事先准备和基础练习的训练方式，阿龙和小彬不屑一顾。与“天鹰精神”格格不入的两位主人公，能否在漫长的训练中与伙伴们和平相处呢？他们是否能够稳定遥控飞机大赛的首奖呢？

《天鹰翱翔》写出了少年的梦想，写出了现代少年特有的傲气和不服输的个性。



·作者运用故事的形式，以颇受青少年喜爱的遥控飞机为线索，通过两位主人公阿龙和小彬参加“天鹰俱乐部”的前因后果，给青少年读者们上了一堂温馨的品德课。



·以故事中蕴含的教育意义引导未成年人建立端正的人生观和价值观，并将孩子们的世界作为成人社会的舞台缩影，提醒成年人勿要遗失单纯与美德，这是儿童文学的特色与精髓。

这部少年小说写出了大多数少年的梦想，写出了现代少年特有的傲气和不服输的个性，有冲突，也有感动；有挫折，也有成功，让所有的读者陶醉在一波又一波的高潮中，和书中主角完全融合在一起，享受天鹰翱翔的快感和成功的喜悦。
——台湾少年小说评论家 邱阿涂

《天鹰翱翔》，打开少年心事，满足那分翱翔天空的喜悦。起飞前的准备，一串串扎实按部就班的程序，先站稳脚步，才能飞得高、飞得远、飞得好，人生旅途，何尝不是如此？李潼的创作以少年小说见长，常有颇具创意的处理技巧运用，《天鹰翱翔》一气呵成的情节变化也机敏过人，场景一幕幕变化在情节的转折中，戛然而止的结尾，更令人留有余味。
——高雄市儿童文学学会理事长 蔡清波
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