“我知道一百种恐龙的名字。” “是吗？我可知道无限种！” 孩子们很清楚“无限”的威力，尤其是当他们想让朋友感到震惊的时候！ “无限”到底是什么呢？是一个可以一直变大的数字，是永远也吃不完的冰激凌，是循环不停的音乐，是没有尽头的跑道…… 我们可以用多少种方式想象“无限”？每个人都有自己的答案。

★我有两个儿子。 在他俩一个四岁一个六岁的时候， 我们会在家里讨论 “无限” 这个概念。后来，我走进教室里去问了幼儿园、二年级孩子们对这个概念的看法，收到了各种各样的回答，发现大家都对”无限“ 充满兴趣。于是我创作了这本书，希望拓宽孩子们对 “尤限＂ 的思考， 希望他们不仅仅把它看成一个数学概念， 同时也明白它是一个哲学概念。如果存在某种大得让人难以想象的东西， 它会怎样看待我们以及我们在宇宙中所处的位置呢？这个关乎存在的话题， 孩子们小时候就可以开始接触。——作者的话 ★到了某个阶段，孩子们会开始对一些抽象的问题产生兴趣，比如无限是什么，宇宙有多大……这本书将探索”无限“的过程，变成了一个孩子可以理解，又能引发他们思考的故事，从数学、哲学、人文各个角度来理解无限。无限是一个不断变大的数字，是一条没有尽头的跑道，是外婆对我的爱……无限就在我们身边。寻找答案的过程，就是孩子们一步一步走向真理和爱的过程。——编辑推荐 【获奖情况】 ★《纽约时报》2012年度蕞佳绘本 ★美国儿童图书馆协会2012年度选书

★即使对大人来说，“无限”都是一个非常复杂的概念，或是科学的，或是数学的，或是哲学的，但是霍斯福特却轻而易举地将“无限”变成一个既可以让孩子理解，又能引发他们深思的有趣故事。而斯维亚科夫斯卡以超现实和充满神秘感的插画完mei阐释了文字，在视觉上同样造成异想天开的惊人效guo。——《号角图书杂志》 ★这本充满哲学意味的奇妙绘本，让看似困难的概念变得易懂而有趣。它犹如沙中的金子，必将引发读者的讨论和深思。——《学校图书馆杂志》 ★星光般璀璨的艺术视角，展现了两代人之间爱的无限力量。——《柯克斯评论》