时间是一个很重要却很难和孩子解释清楚的概念。《时间的故事》以生活中的一件小事和家庭中随处可见的细节为线索，让孩子感受时间、认识时间，从学会珍惜时间。书内赠“时间轴”材料，可以让家长陪孩子一起学习管理时间。

运用蒙台梭利教育方法，通地自己参与“时间轴”的书写记录，在操作中感知时间的流逝，让孩子在家也能汲取学蒙台梭利教育精华。让孩子从小学会时间管理！以绘本形式呈现的蒙台梭利启蒙读物用绘本故事帮助孩子感知抽象的时间概念，理解过去、现在和将来的意义通过看、翻、拉、涂、写、画等动作，提升幼儿手脑协调随书附赠名家导读拉页随书附赠5.28米长的“时间轴”拉页，让孩子学会记录、管理时间

我听到了，但随后就忘了；我看到了，也就记得了；我做了，也就理解了；请帮助我，让我自己做。——玛利亚·蒙台梭利

在让孩子通过《蒙台梭利：自己做 做中学》丛书去“看”和“做”的同时，幼儿教师和年轻父母也可以带领孩子到大自然中去“看”和“做”。可以相信，这将会带给孩子们一个快乐而有益的童年，使他们身心更健康、感知更敏锐、思维更迅捷、行动更熟练。——单中惠 华东师范大学教育学系教授 博士生导师 中国蒙台梭利专家协会 顾问

孩子是通过探索环境来发展自己的，他们在进行探索时全身的每个细胞都处于感知和思考的状态。孩子通过行动来思考，那么提供孩子动的机会和互动的材料就是教育的基础了。本系列主浊这样一套童书，为孩子的探索提供了丰富的素材，在不能给孩子提供实物时，这套书可以弥补，也可以指导家长怎么为孩子提供发展机会。留白式的设计为孩子提供了充分的探索空间，也成为他们阅读乐趣的源泉。——李跃儿 “李跃儿芭学园”创办人

最有效的学习，是自我激发、参与式的学习。这套丛书，从日常生活、具体事物入手，逐步导入丰富的科学文化知识，生动形象，寓教于乐，激发孩子的学习兴趣和探索欲望，是一套精彩的亲子读物。——张爱民 心元儿童之家 校长

通过轻松有趣的感官互动去帮助孩子认知真实世界，这是本套书区别于其他童书的*亮点。当孩子们拥有这套书之后，你会发现他们的求知欲是那么强烈，他们那么想亲手触摸现实生活的每个细节，他们心智成长的速度远远超出了你的想象，千万不要错过它。——尹亚楠 国际蒙台梭利（AMI）认证教师