小小语言家·汉语分级读物，是由教育部语言文字应用研究所、儿童语言教育专家姜自霞博士编写的科学分级读物：具有中国传统文化元素，基于汉语特点、贴合教育部语文新课标，全面覆盖识字、写字教学300基本字和1000常用字。

本套系依据孩子自身阅读水平的不同，内容设置上对句子长短，句式难度、文体形式、诗歌韵律等精心编排，共分为五个级别：

1.“给我读”：父母陪伴的亲子共读；

2.“教我读”：父母为主、孩子为辅的分享阅读；

3.“帮我读”：孩子为主、父母为辅的分享阅读；

4.“听我读”：孩子基本自己阅读；

5.“自己读”：孩子完全自主阅读。

每级各册不同词语的数量大致为50、100、200、350、550。除了词数不同，在常用词所占比例、句子长度、段落长度等语言学指标，以及拼音标注、语言游戏等都实现了分级，真正做到符合孩子的需求，帮助孩子逐步提高阅读水平和综合语言能力。

☆国家语言文字工作委员会前副主任、著名语言学家李宇明教授力荐

☆全面覆盖识字、写字教学300基本字和1000常用字

☆30个妙趣横生的小故事，人教版标准注音。

☆40个形式多样的语言互动游戏，400张词语拓展练习卡帮助孩子

☆上千张手绘插图，展现多元中国传统文化内涵

☆深挖汉语自身的特点，让孩子真正实现从依赖性阅读到自主阅读

总体来讲，这是一套中国文化浓郁的、汉语韵味十足的、真正符合中国孩子阅读发展水平的绘本式汉语分级读物.
★筹谋已久
★科学分级
贴合教育部语文新课标，采用人教版标准注音，从简单的人物对话，到传统文化节日的引入，儿童歌谣、现代游戏儿歌、书信等多种形式的运用，符合孩子幼小衔接需求。
★原创插画展现中国文化
上千幅风格各异的插画，讲述别具韵味的儿时歌谣和生活日常。

第1级 给我读
主人公：大龙小凤
简单的对话上演好朋友间的日常，配以旁白心理刻画使“孩子”的形象跃然纸上。

第2级 教我读
主人公：十只熊猫
以四季变换为背景，结合中国传统节日，儿歌体的叙述，有性格特征的人物对话，穿插孩子喜爱的游戏形式，把中国元素利用得淋漓尽致。

第3级 带我读
主人公：十二生肖
五节趣味生动的课堂实践，脑洞大开的奇思妙想，让孩子和十二生肖一起度过难忘的课堂时光。

第4级 听我读
主人公：一丫二牛
充满欢乐亲情的二胎家庭，姐弟俩乐趣不断的日常，和弟弟一起学习说话，和姐姐一起成长。

第5级 自己读
主人公：安娜
加拿大女孩在中国的爆笑日常，经常被汉语一语双关的使用搞得摸不清状况，同时，也体会到了中国文化的丰蕴和多元。

★多元互动
书后40个形式多样的语言拓展游戏 400个词语卡片，让孩子在读完故事之后，仍然回味无穷，在游戏里，巩固词语认知。

姜自霞

北京师范大学语言学博士

教育部语言文字应用研究所副研究员

加拿大阿尔伯塔大学儿童心理学博士后

其撰写的《基础教育阶段宜推行分级阅读》入选国家教育咨询委员会《教育决策参考》内参。