本书系统归纳了二孩家庭所面临的主要问题，包括大宝是如何因为小宝到来而心理失衡、产生反常情绪、嫉妒心等；小宝具有的独占心理、模仿行为、自我意识期等；父母如何平衡两个孩子的爱、妈妈产后抑郁怎么办、两个宝贝如何安全成长、俩宝的性别差异等，并给出了相应的解决方案：帮助大宝正确认识小宝到来的意义、顺利完成角色转变；帮助小宝增强自信、平稳度过自我意识塑造时期；帮助父母完善适合自己家庭中两个孩子的教育情况；帮助家中的祖辈学习先进的育儿理念。

《让大宝爱上小宝——手足情深源自父母的细心呵护》
弟弟出生后，依依感觉到自己的生活有了翻天覆地的变化：爸爸妈妈陪自己的时间少了，自己的玩具弟弟也玩，甚至是自己玩什么，弟弟就抢什么。有时候，自己正玩得高兴呢，弟弟忽然就把自己的玩具抢走了。爷爷奶奶还经常说：“弟弟小，你就让让弟弟吧，你是大姐姐，可以玩其他的玩具。”一开始，发生这样的事情时，依依都会哭闹，但几次后，依依就不再哭闹，而是动手打弟弟。有时她还会气愤地说：“弟弟总抢我东西，我不想要弟弟了！”
其实对于一个家庭来说，无论两个孩子年龄差距多大，无论这个家庭经济状况如何，老二的到来都会影响到老大的原本生活。
家庭中的资源，曾经全部由老大“独享”，而现在则必须去和另一个孩子分享。包括吃穿住行，甚至父母的关心爱护。面对这种情况，老大往往就会表现出一些逆反、倒退、怪异的行为，作为父母，肯定对这种事情感到困扰，多希望老大能真心地爱老二。
此时，如果父母处理不好冷落，势必会让老大的心理产生不平衡，产生嫉妒心理，进而在性格上走向偏激，不但会影响两个孩子之间的感情，甚至还会影响孩子的健康成长。
对此，作为父母，应该尽量做到以下几点。
首先，要二宝前应该征求老大的意见。除非是两个孩子年龄差距太小，跟他们说了，他们也无法理解弟弟妹妹为何物时，就可以在弟弟妹妹出生后遇到这种情况时再处理。而如果老大已经有了弟弟妹妹的概念，而且已经懂得这些，那如果老大不同意，就要进行心理引导，直到她（他）能接受要有个弟弟妹妹的事实。
再者，弟弟妹妹出生之后，家长要把握均衡原则。在物质、精神老大的情绪问题，让老大长期感觉受到上，都要坚持均衡，尽量做到不偏不倚。不能因为老二小需要照顾，就冷落了老大，让老大产生类似“爸爸妈妈是不是不爱我了”、“爸爸妈妈到底爱谁多一点”的想法。
此外，父母对孩子要多进行心理疏导，一旦出现孩子间争风吃醋的情况，父母要及时进行干预，并做出公平的处理。还有很重要的一点就是不仅要引导孩子“要这样”，还要告诉他们“为什么要这样”。
处理好两个孩子之间的关系，还要引导老大树立榜样。让老大认识到自己是老大，对老二要照顾，像家长一样对待弟弟妹妹。当老大有了担当有了责任感，就不会在一些小事上争宠。
其实在一些生活细节上，家长可以正确引导老大和老二的认识。比如，可以先让老大玩亲朋好友送给老二的生日礼物，并这样跟老大说：“因为弟弟过生日所以收到了礼物。虽然是弟弟收到的，但是你也可以玩啊，你的玩具并没有因为弟弟的到来而减少，反而因为有了弟弟，又多了好多。”