Leveled Literacy Intervention(LLI)是一个以小班化的，专为学习英语时读写能力较弱的学生设计的学习课程。这些学生在他们的同年级水平上是读写能力较弱的学生。LLI的目标是使学生在学习阅读方面能有效提升至同年级水平。

LLI使学生浸入在各种各样具有高趣味性和写作上乘的小说和非小说类体裁作品中，且均已被美国A-Z分级法按梯度进行分级
LLI通过让学生参与大量的日常有效阅读来增加他们的阅读量
LLI为学生提供阅读材料的选择，以增加阅读的参与度、动机和乐趣
LLI通过将文本与学习者的教学阅读水平相匹配来实现新的学习任务
LLI支持独立、自主、自律的行为发展
LLI提供大量的说明性文本阅读（60%非小说/40%小说）
LLI帮助学生深入思考课文，并从阅读中获得更大的想法

美国本土经典教材及配套教学资源包；国内诸多学校、机构在使用。

1-权威分级
基于A-Z分级法（美国叫作F&P Text Level Gradient），为许多本土学校所使用；
2-难度适宜
这套产品一开始是针对本土阅读能力相对较弱的学生，进行系统性的阅读训练、提升和巩固，因此对于国内母语非英语的孩子来讲，用来锻炼和提升阅读能力，正合适；
3-正版，保障学习的科学性、系统性
目前国内网络在售的，基本都是盗版产品（出版社反馈），而且只盗版了该系列产品中的“读本”部分，真正的海尼曼其实一个大盒子里面除了读本外，更重要的是编写者给教师提供的工具和系统化的教案和师训材料（包括DVD的示范课程、课程指南和各种基于网络的资源）等。对于学校、机构以及力所能及在家教孩子的家长，都提供了清晰、有力的指导。