这是一套从意大利引进的“快乐阶梯阅读”图书，故事内容快乐幽默，图画优美，图画和文字的比例根据年龄和阅读能力递进，共分为5个阅读阶梯，分别是：2-4岁；3-5岁；4-6岁；5-7岁；7岁以上。给孩子读这样的图画书，有利于培养儿童持续的阅读兴趣和扎实的阅读能力。

年龄越小，图画内容越是丰富，文字越少，故事也越简单。随着年龄段的递增，图画内容减少，文字量加大，故事难度加大。

“分界阅读”是目前国际先进的儿童阅读理念，这套书的阶梯划分就是本着“分界阅读”的理念来进行，有利于孩子养成好的阅读习惯。

这是一套从意大利引进的“快乐阶梯阅读”图书，故事内容快乐幽默，图画优美，图画和文字的比例根据年龄和阅读能力递进，共分为5个阅读阶梯，分别是：2-4岁；3-5岁；4-6岁；5-7岁；7岁以上。给孩子读这样的图画书，有利于培养儿童持续的阅读兴趣和扎实的阅读能力。

年龄越小，图画内容越是丰富，文字越少，故事也越简单。随着年龄段的递增，图画内容减少，文字量加大，故事难度加大。

“分界阅读”是目前国际先进的儿童阅读理念，这套书的阶梯划分就是本着“分界阅读”的理念来进行，有利于孩子养成好的阅读习惯。

给我们的小读者穿上一双金靴子，引领他们踏上阅读阶梯，走进这些有趣的故事和图画，学会自主地阅读，学会深入地思考，激发丰富的想象力。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——北京市作家协会儿童文学委员会主任、教育部全国语文教材审定委员会委员 金波

快乐阶梯阅读有利于培养孩子与图书的亲近感，让孩子体验到整个阅读过程是快乐的、轻松的、游戏化的、不断进步的。它有利于培养儿童良好的早期阅读习惯，帮助儿童积累阅读经验、提高阅读兴趣，是一套不错的儿童读物。 　　　　　　　　　　——北京师范大学教授、中国学前教育研究会理事长 冯晓霞

　　优秀的文学作品是洒向心田的甘露，是照亮生命的阳光，是成长与进步的阶梯。这套快乐阶梯阅读正是这样的作品。它有好听的故事，有优美的语言，有好看的画面，还按难易分了不同的阶梯，让不同年龄的小读者都可以轻松找到自己喜欢的图书，从而爱上阅读。 　　　　　　　——北京师范大学教授、著名儿童文学理论家 王泉根

一只不愿意冬眠的小刺猬想找朋友一起玩儿，找啊找啊……