人生的财富是什么？生命的意义是什么？是爱。这本《乌丢丢的奇遇》由著名儿童文学家金波著。作者想用这个童话中吟痴老诗人和乌丢丢的故事告诉你：有爱滋养的生命，才是鲜活、美丽和不朽的生命。
这部诗童话，贯穿着追寻：追寻艺术的完美，追寻生命的完美。故事始于欠完美：乌丢丢只是一只丢失的小脚丫，成为完整的人时，便也有了人的弱点。因而他的奇遇，乃是他的成长经历。他所遇到的奇人异事，不可思议却蕴涵情理。无论种鸡蛋还是蘑菇伞，无论逆风的蝶还是与蛇对话，孩子们都曾经幻想过，感受过。这些感受和幻想，使孩子们追寻到了各自的心。乌丢丢跟珍儿融为一体，终于获得完美的生命。

人生的财富是什么？生命的意义是什么？是爱。这本《乌丢丢的奇遇》由著名儿童文学家金波著。作者想用这个童话中吟痴老诗人和乌丢丢的故事告诉你：有爱滋养的生命，才是鲜活、美丽和不朽的生命。
《乌丢丢的奇遇》由金波著，这是一个优美的童话故事，优美之中透着些许忧伤。
作品围绕“乌丢丢”这个可爱的木偶形象，通过十四行花环诗首尾相扣的神奇叙事手法，展开了优美而忧伤的奇遇。
乌丢丢因为能给孩子们带来快乐而获得了生命，他珍惜生命的可贵，他懂得用爱滋养生命，他用爱回报生命……
爱，让乌丢丢的生命变得鲜活。
爱，让乌丢丢和老诗人的友情变得神圣。
《乌丢丢的奇遇》适合少年儿童阅读。

没有右脚的脚印。难道这个人只有一只脚？
他陷入了沉思，仿佛看到了那个一跳一跳的“独脚”娃娃。可是，既然他是“跳”着来的，我怎么会没听到他的脚步声呢？
他又想起他梦中的那两行诗，怎么偏偏是“迈开左右脚”呢？明明是一只脚啊！有什么暗示吗？这一切都太蹊跷了。
吟痴先生心神恍惚了。他无法完成今天上午的“诗作业”了。
他每天一早都要出去散步，想一想昨夜梦见了什么诗句，或者看到什么值得写成诗的事情，回到家中就伏案写作，直到中午。
但他对于自己的诗，一向要求十分严格，写完了大多扔进了字纸篓。
他每天都扔掉许多废诗稿，所以他的纸篓子特别大，大得可以藏进一个小娃娃。别人都叫它“诗篓子”。
今天是安不下心来写诗了，都是被这小脚印闹的。
他穿着肥大的拖鞋满屋子走来走去，想发现一点蛛丝马迹。他弄不明白，怎么会只有左脚的脚印呢？这是个什么样的怪人呢？
吟痴先生从来很好奇，他常跟朋友说：“哪怕半夜里有鬼来找我，我都愿意跟他一块儿喝喝酒、谈谈诗。只是到今天，也没有鬼来拜访我。”他觉得很遗憾。
他开始想象满屋子的小脚印，他给他取名叫“小脚丫”，是个男孩，脏兮兮的；他是个孤儿，整天四处流浪。他今天到我家来，就是为了偷些吃的。
想到这，他立刻冲进厨房，他相信在那里可以发现一些新情况，帮助他破解小脚丫之谜。
他走进厨房，一切如故，案板上放着面包和水果，都原样摆着。看看地上，连个脚印都没留下，这证明“小脚丫”压根儿就没来过。
“小脚丫”不是个贪吃的孩子。他好像对他又了解了一些。不过，当他回到卧室，坐在老藤椅上的时候，他对自己的种种猜测和想象感到很可笑。他自觉不自觉地又进入了梦境。他是一个喜欢做梦的人，常常把梦看做真，把真看做梦。究竟有没有发生小脚丫的事，这小脚印是不是真的存在，还真说不准呢！
他又开始想他的诗，自然还是从那两句开始想起。他终于完成了一首诗，看了三遍，他觉得一无所取，团成一团，随手扔进了诗篓子。
这时，突然从诗篓子里站起一个丑娃娃，他往上一蹿，就像被弹簧弹了出来，平平稳稳地落在吟痴先生面前。
吟痴先生曾说过，他是一个敢招待小鬼喝酒的人，可是，现在，当这个丑娃站在他面前的时候，他竟然手足无措了。
他先注意到他的脚。他真的只有一条左腿，他光着小脚丫。那胖胖的小脚丫上沾满了泥巴，有的已经干了，落下片片泥渍。
他再看看他的脸，也是沾满了灰，蓬头垢面，像个流浪儿。他戴着一顶小尖帽，帽顶上缀着一个红红的绒球。
“你是从马戏团逃出来的吗？”老诗人先开了口。
“您看我像吗？”小脚丫反问一句。
这小家伙还挺机灵的。他越不回答，越像逃出来的。老诗人想，既然他不愿回答，就换个话题。
“你能告诉我，你怎么会来到我家的？”
“这说来话就长了。”
吟痴先生点起了烟斗，准备听听小脚丫的故事。P6-8