《曹文轩给孩子的阅读计划》（全6册）是由教育部新版语文教材主编之一曹文轩，针对小学生各年龄段的阅读能力量身定制的一套儿童文学阅读规划，这里面有民间故事、童谣、诗歌、童话、散文、小说，有动物世界里的神秘，有孩子简单纯粹的友情，有来自千年古老的故事，有课堂中轰然乍起的笑声，有大自然里青草的气息，有家庭里感恩的瞬间，有对侵略者的讨伐，还有对幸福在哪里的生命感悟。本套丛书设计紧贴《小学生语文课程标准》，由曹文轩老师带领孩子们去阅读老舍、屠格涅夫、泰戈尔、朱自清、季羡林、杨绛、巴金、托尔斯泰、金子美玲、叶圣陶、朱自清、艾青、金波、王一梅、曹文轩等作家的代表作品，跟随他们的文字去感受一个又一个有温度的人生。全书选文由袁勇、岳乃红、丁云等老师精心撰写了“阅读前指导 阅读后思考”。每一篇选文，都经过曹文轩老师审定，文前导读将开启孩子的阅读之门，文末点评将启迪孩子的感悟。
《蜗牛的森林》：精选了46篇中外著名作家笔下的经典作品，这里的主题有帽子的故事、童年的歌谣、会心的笑、大自然的气息、春天的诗、奇妙的世界、我的一家等，其中包括凯瑟琳的《帽子里的麻雀》、民间童谣《十二月歌》、王一梅的《蜗牛的森林》、林焕彰的《花的蝴蝶》、金波的《尖尖的草帽》等作品。

NO1.教学要求:小学生课外阅读总量在300万字
平均每学期约读5-6本课外书2018年5月，语文新教材总主编温儒敏透露:“语文为王的时代已经到来，不再是一句口号，现在你的孩子不阅读，根本应付不了考试，语文高考*后要实现让15%的人做不完！”
小学阶段课外阅读总量应在300万字，以下是小学一到六年级每学期、每天要求的阅读量。
NO2.大语文环境下的思考：积跬步，才能到达千里之外。曹文轩说：我一直在问：语文的课堂有多大？我也一直在回答：要多大有多大！
什么是大语文？大语文其实是包括了语言文字认知、文学常识、传统文化素养、阅读理解能力、表达能力、写作能力等综合素质在内的“大语文”。诗词储备、文化常识、阅读理解、分析写作，都很难在短期内冲刺提高，这些“文”科课程，就像中国武术中的扎马步和内功心法，是十八般武艺的基础，积跬步，才能致千里之外。
NO3. 国际安徒生奖得主、教育部新编语文教材主编-曹文轩

儿童文学作家争相推荐
我们能在这套书里看见的，绝不只是文学作品，更有作者和编选者对孩子的浓浓情意。——儿童文学作家 金波
这套书里的每一篇文章都有强烈的画面感，让人身临其境一般，带领孩子走进奇幻而美妙的文学世界。——儿童文学作家 王一梅
好的儿童文学作品，能够带给孩子美的体验。——儿童文学作家 汤素兰