《冈特生态童书》是一套以环保为主题、面向5-10岁儿童的科普知识绘本。在书中，作者以当前地球生态面临的诸多现实问题为蓝本，设计出了一个个让孩子们好奇的话题，并将这些有趣的故事用一幅幅生动的卡通画形式进行呈现。在本书中，小猪和蘑菇讨论为什么农场池塘里的鱼在逐渐消失，于是开始寻找凶手。小猪指出生态系统的优势，并疑惑鱼类在并不缺少食物的前提下数量为什么会减少。他对螃蟹身体结构的了解让我们吃惊于他的知识量。小猪认为螃蟹是凶手，对怎样处理这件事提出了可行性建议，这让大家感到很满意。蘑菇追溯鱼类的食物链，排除了同类相食的可能，开始探讨鱼类减少是因为健康问题。蘑菇也提到了水质的问题，他知道一些人会把富营养化的水视为污染物，而这些水对其他生 物其实具有高营养价值。最后，蘑菇反驳贫瘠的土壤就一直贫瘠的简单思维。

冈特生态童书贯彻了冈特的核心思想：“不要期望地球生产更多东西，而要更善用地球已经生产的东西。”首先，该丛书旨在传播理念。书中的奇思妙想看似天马行空，却都是以世界各地科学家的研究成果以及环保主义者的长期实践为基础的。作者尝试以绘本的形式把“地球资源是可循环利用的”这一理念灌输给孩子。其次，丛书会启发孩子们深入思考人类现实生活里的困境。比如，一个哥伦比亚的咖啡农场主的生活系统，如何让这个农场实现“没有一丁点多余的废物”呢？第三，丛书鼓励孩子积极参与，每个故事后的“自己动手”环节都会有一项任务让孩子参与到身边的环保

1.《文汇报》评论：“这不是一个充满钢铁侠、蜘蛛侠、 超人的世界，每个人哪怕只是个孩子， 都可以成为真正的英雄，就像再微小的 物种都应该被平等对待。”冈特·鲍利 直言：对“丛林法则”缺少反思，将使 人类面临巨大的困境。
2.《中国环境报》评论：冈特·鲍利：如果我们去听今天的环境新闻，会有许多坏消息。我的意 思是，其实也有许多做得很好的项目或者模板，但是坏消息太多，导致我们 对世界充满失望和沮丧。从中我受到启发，我们需要给孩子们正能量以及希 望。我们要知道，对孩子来说，幻想和现实没有太的区别，所有事都很现实。 因此，一方面，他们会遇到父辈面临的诸多环境挑战，比如大气污染、水污染、 土壤污染、食品安全危机等；但另一方面，他们意识到也许有好多解决问题 的机会连父母都不一定知道时，他们就会受到促动和鼓舞，发出“我们能解 决这些问题”的感慨。这是一幅我希望看到的画面。

小猪和蘑菇正在讨论为 什么农场池塘里的鱼在逐渐消失。 “一定是有鸟晚上偷我们的鱼。”蘑菇这样认 为。 “不，那是不可能的，我们晚上可是很警 惕的，”小猪反驳说，“一定会注意 到的。我想知道在鱼的家族里有 没有吃鱼的种群。”
The pig and the mushroom are debating why the fish are vanishing from the pond on their farm. “It must be the birds who come to steal our fish at night,” argues the mushroom. “No, that’s not possible; we are very vigilant,” defends the pig. “We would have noticed. I wonder if one family of fish isn’t eating the other.”
“看，”蘑菇说，“在3米深的 池塘中有7种鱼，每个食物链层次都有一种。没有鱼 对吃其他鱼感兴趣，我们可以不用专门为鱼买饲料。那 些鱼可能生病了，正在池塘的底部奄奄一息。” “关于食物链级别，你说得对，顶层的食草鱼类从不吃食底 泥鱼类。由于有藻类，水里有许多浮游生物和水蜗牛，这 也意味着池塘里所有的鱼都有充足的食物。我实 在不明白，过去池塘里鱼的数量是现在的 5倍多，发生什么了？”
“Look,” answers the mushroom, “we have seven types of fish here – one for each food level of our three metre deep pond. No fish is interested in eating the other. It is possible for us to farm fish without having to buy feed for them. Perhaps they got sick and are dying at the bottom of the pond.” “You’re right about the levels. The grass eaters at the top will never bother the bottom feeders. Thanks to the algae, there is a lot of plankton and many tiny snails in the water, which means that there’s enough food to feed all the fish. I don’t understand it. We used to have five times more fish than we have now, what is going on here?”