权利与义务
　　人类并不是纹丝不动地站在那儿，旁观着这个世界的。他们有梦想想要实现，他们有目标想要达到，他们有计划想要完成。这就是为什么说我们每个人都被权利和义务所塑造的。
　　自己与他人
　　为了描述自己的体貌特征，我们可以照镜子；为了描述自己的个性，我们却需要把其他人当作镜子来照自己。要想认识自己，必须通过他人。
　　正常与不正常
　　在世界上的某些地方认为是正常的事情，到了其他的地方，却是不正常的。那么，到底什么才是正常？什么是不正常？如果人类之间都彼此不同，会有一个东西对于所有人来说都是正常的吗？
　　梦想与现实
　　如何知道现在，就是此时此刻，我们是在做梦还是没在做梦呢？现在，我正在看这本书，因此我可以说我没有睡着……但是，这也不好确定：因为我也曾梦见过自己在读书。我们无法完全确定，现在，也就是此时此刻，我们是在梦中还是醒着。
　　知道与相信
　　相信，也就是对别人有信心，是给予信任，却并不要求对方证明什么来作为交换。相信，也就是将自己完全置身于不确定之中，就是敢于抛开理智，而投入到大千世界之中。

法国童书出版社Editions Milan历经考验的金牌书系
　　法国资深童书作家联合 索邦大学哲学教授和巴黎优秀中学哲学教师 精心打造
　　少年时尽早接触完整而严密的西方哲学思想，有助于培养孩子独立的人格和自由的精神。
　　《写给孩子的哲学启蒙书》是由法国资深童书作家联合索邦大学哲学教授和中学哲学教师精心打造的一套哲学思考书，通过一个个简单有趣的故事，阐释了梦想与现实、快乐与悲伤、专制与自由等重要的哲学命题。
　　浅显的故事，深刻的哲理，开放的结论，带领孩子们进行自由的思考。
　　适读年龄：8-12岁