《我们班的数学秘密日记（六年级解密中）》特点：
　　1.形式新颖。
　　《我们班的数学秘密日记（六年级解密中）》是以“班级学习日记”的形式写成的，记录了一个班级的全体孩子在小学阶段发生的数学学习故事。
　　2.学生视角。
　　每篇故事都以班上某位学生为“作者”“他们”都从自己的角度讲述了学数学的故事，而每篇故事后面的互动评论，更增添了真实感、亲近感，仿佛这些故事就是在读者自己班上发生的。
　　3.教材同步。
　　在写作的时候，特意结合了各个年级数学教材的教学内容。相应年级的孩子在阅读时，将会惊奇地发现：“这果然就是我现在学的数学内容！”“这个知识我正好不明白，原来是这样！”
　　4.难度适中。
　　因为是结合教材内容而写，所以并不刻意在知识难度上拔高。相信对于所有孩子来说，没有读不懂的问题，也没有学不会的问题。而这样日积月累的数学阅读，同样会成为一种有效的学数学的方法。

九月日记
毕业班，不一般
向日葵和豌豆保卫薰衣草
小表弟购物记
十月日记
我要当个高帅富
楼上和楼下军团的约分大战
颠三倒四同归于尽
十一月日记
镜子和倒数
抽签仪式上的绅士风度
比号、除号、分数线的秘密
十二月日记
圆形知识和人生道理
百分数眨眼变分数
有趣的柿子和奇怪的问题
一月日记
服装店打折被批评
请举起脚来
三角形数
二月日记
地下100层的房子
我的“中外大饭团”
三月日记
变成大“负翁”
我教诸葛亮走迷宫
矮胖胜过瘦高
四月日记
圆锥刺屁股
穷儿早当家，圆锥努力
爱比例，说国旗
五月日记
电视明星全是胖子
一块糖水硬邦邦
刘老师打老虎
六月日记
“六一”节的时光机
莲叶何田田
长复习二十天
七月日记
再见，窗外的那棵榕树
把表弟变成除法
八月日记
我的调羹金
站在小初的中点上