在我们的文化背景下，对孩子的性教育不同于其他教育，更需要父母的智慧与知识。本书讲解了0~6岁儿童性发展的规律，帮助父母理解儿童性发展中出现的种种性活动，提出了帮助孩子性发展的原则和具体方法。作者胡萍通过10年的研究实践，为中国父母提供了全面系统的性关怀和教育的方法，引领我们科学地解读孩子的性发展，使我们能很恰当地帮助孩子，保护孩子远离性伤害，身心健康地成长。

　★中国儿童性教育专家胡萍，将花费10年时间研究的儿童性教育成果汇集成《善解童贞》系列，必将成为中国父母及教育工作者的必备育儿图书。
　　★著名家庭教育专家李跃儿为本书倾情作序。
　　★随着《善解童贞》系列的完善与修订，作为中国性教育第一人的作者胡萍，被越来越多的媒体关注，让越来越多的父母受益。

以前看过胡萍老师的《善解童贞——决定孩子一生幸福的性教育》，胡萍老师在博客上说这本书写的更细，添加了更多的内容，买来一看，真是如此，里面不但对孩子各个阶段的性发展写得更详细和深入，还有对孩子的性心理发展也用了大量的篇幅写了更多的案例。第一本书已经让我觉得很受益了，这本新的《善解童贞1——0-6岁孩子的性发展与性关怀》我觉得是值得再读的一本好书！

性关怀从0岁开始
　　当人类的精子和卵子结合，一个新的生命就此诞生。
　　人类的每一个新生命都承接了人类基本的责任——物种传承，繁衍生息，人类在进化的历程中将这种“生命传承”的信息“写入”了我们生命的“基因密码”中，使其成为我们生命发展的本能之一。本能是指我们无法阻挡的生命发展进程，比如，婴儿要学习行走，会长出牙齿，有饥饿感，有情感需求，性能力的发展等等，这些都是我们无法改变和阻止的生命进程，这就是人类的本能。
　　于是，人类在胎儿时期的健康发育意味着生命中每个系统的完整发育，胎儿在长出心脏、肝脏、肾脏、眼睛、鼻子、耳朵……形成循环系统、泌尿系统、呼吸系统等的同时，也要长出性器官，以及支持其完成性功能的神经和腺体，形成完整的性系统。超声波成像技术显示：胎儿有吸吮手指的行为，男性胎儿会抚弄自己的生殖器。“性”就这样与生俱来地开始伴随着我们的一生！
　　随着婴儿的出生，孩子开始了自身机能的全面发展，性的发展与生命中所有机能的发展是平行的，性的发展是生命成长的一个重要部分。人类生命中任何机能的发展过程都是以其特有的活动方式来进行，比如，行走机能的发展，人类经历了1岁前的抬头、翻身、爬、站立、蹒跚学步，最后能够独立行走。人类的性能力发展也要经历不同的发展阶段，以不同的性活动方式来达成性能力的充分发展。6岁前孩子的性活动更多地体现了性的生物性特质和孩子“以自我为中心”的特点，这使得孩子的性呈现出“无序”的状态。尊重孩子的性发展规律，引导孩子认识和遵守人类社会的性道德规范，这就是我们提出的对孩子的性关怀——“尊重＋引导＝关怀”。