《汤姆 索亚历险记》是一部充满童趣的小说。《汤姆 索亚历险记》的故事发生在密西西比河畔一个小镇上，小主人公汤姆 索亚天真活泼、不堪束缚、追求自由，厌恶枯燥的功课和刻板庸俗的生活环境，梦想着过海盗式的冒险生活。在一次意外中他和他的好朋友哈克贝利目击了一桩杀人命案，并最终战胜了恐惧，勇敢地站出来揭发了凶残的犯罪人，保护了无辜遭殃的镇民们。在这一过程中，他们凭自己的聪明机智破解了强盗们的藏宝之谜，并最终找到了宝藏，赢得了镇民的赞赏与敬佩。《汤姆 索亚历险记》是美国幽默大师马克 吐温最具代表性的作品。

《汤姆 索亚历险记》是一部充满童趣的小说。《汤姆 索亚历险记》是一段发生在少年时代的传奇冒险。《汤姆 索亚历险记》是美国幽默大师马克 吐温最具代表性的作品。中小学生必读丛书！教育部推荐书目！新课标同步课外阅读！精选国内外最经典、最权威、影响最广泛的文史著作！“中小学生必读丛书”（黑皮系列）自投放市场以来，销量一路领先，在中小学生阅读市场独树一帜。本套丛书不仅囊括了鲁迅《朝花夕拾》、林海音《城南旧事》、冰心《繁星 春水》、老舍《骆驼祥子》萧红《呼兰河传》、沈从文《边城》等国内一批文坛经典之作，还翻译收录了《钢铁是怎样炼成的》《小王子》《简爱》《园丁集》《拿破仑传》《安徒生童话》等国外经典著作，涵盖了语文学科的散文、小说、诗歌、自传、寓言、科普等多种作文形式，语言考究，皆为名家范文，专为学生阅读精心挑选收录。

"阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。要珍视学生独特的感受、体验和理解。培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。鼓励学生自主选择阅读材料。
——《全日制义务教育语文课程标准》
语文科目要求学生增加课外阅读总量,还推荐学生阅读科普科幻作品,各类历史、文化读物及传记,以及科学常识的普及性读物等。语文科目提出要“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”,认为学生是学习的主体,语文课程要关注个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲,鼓励他们自主阅读、自由表达。
——《光明日报》"

第一节 夏日逃课“汤姆！”
　　没人应答。
　　“汤姆！”
　　仍无人应答。
　　
　　“汤姆，出来！”屋子里仍无人回应。波莉姨妈拉低眼镜片，翻着眼睛，朝屋子的上方望了望，随后，
　　又把镜片往上推了推，从镜片底下张望着。其实波莉姨妈视力特好，从来就没有透过眼镜片去寻找像小孩子那样小不点儿的东西。她戴这个眼镜纯粹是为了装饰，这副眼镜是她引以为耀的宝贝。波莉姨妈茫然地愣了一会儿，然后大嗓门地喊道：
　　“汤姆，如果让我抓住你，你就——”
　　突然间，没有了声音，因为波莉姨妈正费劲地弯着肥胖的腰往床下猛捣，每捣一下，需要换口气。突然，一只猫大叫着从床底跑了出来。波莉姨妈被吓了一大跳。
　　“我从来没见过这么令人吃惊的孩子！”波莉姨妈走到门口，当门站着，朝那种满番茄与吉普逊草的园子里望去，想找到汤姆，可还是没找到。于是她亮开嗓子朝远方高喊道：
　　“汤姆——汤姆——”身后传来轻微的响声，她迅速地转身，一把扯住了一个孩子的衣
　　角，这下，那孩子想跑也跑不掉了。“嘿！我早该想到那个壁橱了，你躲在壁橱里干什么？”“没干啥！”“没干什么？瞧瞧你那双手，再看看你那张嘴，嘴上是什么？”“我不晓得，姨妈。”“我知道，是蜜饯。已跟你讲过无数遍了，不要动我的蜜饯，否则
　　我就扒了你的皮。快把鞭子递给我。”鞭子在空中晃荡着——情况万分紧急。“瞧，你身后是什么，姨妈！”波莉姨妈以为发生了什么事，急忙转过身去。汤姆趁机拔腿就逃，顷刻，他便跃过高高的木栅栏，一转眼间就消失得无影无踪。可怜的波莉姨妈站在原地，先是愣了一会儿，随后，自己笑了起来。