让课堂漾出生命的活性
微笑：“磁性课堂”的表情
赞美：“磁性课堂”的语言
自能：“磁性课堂”的旨趣
涟漪：“磁性课堂”的过程
童趣：“磁性课堂”的风景
表现：“磁性课堂”的评价
课堂本是一片湖，当你向平静的湖面扔进一枚枚“小石子”，湖面便会漾起层层涟漪。在这里，微笑、赞美、自能、涟漪、童趣、表现，每一个简单的词汇，都融入了我们对“磁性教育”的理解，都凝聚着我们对“磁性课堂”的追求……

1、《课堂教学转型丛书》是一线教师追求教学变革，展示自我教学主张的实战丛书。
2、在教学以人为本的大背景下，课堂教学应该切实转变的思路，如何去操作，如何去策划，将改变落地到实处。
3、教师的教学梦，生动而灵活。这不是在天马行空的想象，而是切实的一些教师的做法。他们的思考、设计、实践及反思。
4、《把每一个孩子深深吸引：“磁性课堂”的六个关键词》对教师，特别是一线青年教师提高教学能力，尤其是教学策划和研究能力有切实的参考性。