
一天,法老打算建一座世界上**的金字塔!
他挑选了三位*好的数学家,命令他们测量出目前金字塔的高度。
金字塔实在太高了,三位数学家绞尽脑汁都想不出测量的方法。
这时,有一个人听到了他们的对话……
他只用了一根小小的木棍就测出了金字塔的高度。
你知道他是怎么测出来的吗?
《金字塔有多高》故事中,年轻人用简单的图形比例解决了复杂的问题。抽象的几何原理就这样通过一个文学性的故事,被清晰地展现出来。在读故事的过程中,小读者对几何图形的兴趣也被慢慢激起。
《爆米花数学童话》系列图书,将数学概念与童话故事相结合,顺应儿童天然的本性和兴趣,鼓励孩子在生活中发现数学,认识数学,应用数学,逐级递进,扎实前行,在潜移默化中构建全面系统的知识体系,培养孩子的思考能力和创造性思维。
"韩国-新西兰儿童数学教育研究协会"推荐图书!
韩国幼儿家教用书
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在数学的历史和生活中进行的数学探索!
更轻便实用富有性价比的平装本!
孩子喜欢身边看得见、摸得着的数学,
孩子喜欢有一点儿"啰嗦"的数学,
孩子喜欢看了之后能够哈哈大笑的数学,
孩子喜欢有故事的数学,
孩子喜欢能动手试一试的数学
……
──清华附小数学教师李丽娜
数学是什么?
是高高在上遥不可及的抽象理论,还是与生活息息相关的有趣学问?
是直接根据数字计算结果,还是探索数字背后的概念和含义,培养受用一生的方法?
是一朝一夕地量化结果,还是淡化计算过程,重视多角度地启发思维?