本套书囊括著名作家冰心的三部经典作品，分别是《繁星·春水》《小桔灯》《寄小读者》。这位“世纪老人”以诗歌、书信体散文等为体裁，以充满童真童趣、诗意盎然的语言，或表达出对母爱、童心、人类大爱的赞颂，或表达出对真、善、美的讴歌。
　　《繁星·春水》完整收录了冰心《繁星》《春水》中的346篇诗歌。作者运用细腻的笔触、浑然天成的韵律、吟唱般的语言，展现出文章美感和深邃的哲理境界。
　　《小桔灯》共收录了包括《小桔灯》《故乡的风采》《我和玫瑰花》在内的68篇经典散文，是一部以爱、美、善为讴歌主题的儿童文学散文集。
　　《寄小读者》是中国近现代较早的儿童文学作品。上世纪20年代到30年代，到了上世纪60年代和70年代，冰心又分别发表了通讯集《再寄小读者》和《三寄小读者》。本书收录了这三部通讯集和一部散文集。在这部作品中，作者为小读者们讲述自己的经历、所见所感，娓娓道来的文字，如同在和读者面对面地交流，让读者感同身受。
　　本套书作为作家冰心很广为传颂的儿童文学读物，读者可以从中感受到爱的力量，感受到她对孩子的那份深切的爱和关怀以及期望。同时，作为《全日制义务教育语文课程标准》推荐读物，对于广大读者而言，它有助于开阔阅读视野，有助于提高阅读理解与写作能力，有助于提升人文素养。因此，本书套是难得的课外必读经典之作。

《繁星·春水》
　　著名作家冰心儿童文学的代表，中国现代新诗的经典范本。
　　一部极力讴歌母爱、颂扬童真、赞美生命的心灵鸡汤。
　　教育部新课标推荐书目，课外阅读提升自身文学素养，积累应试写作素材。

　　《小桔灯》
　　“世纪老人”冰心充满童心大爱的生命赞歌。
　　一部净化心灵的纯真读本。
　　《全日制义务教育语文课程标准》推荐读物，中小学生课外必读的经典之作。
　　于潜移默化中开阔视野，陶冶情操，全面提升阅读理解与写作能力。

　　《寄小读者》
　　传递爱的力量，温暖世界的心房
　　“世纪老人”冰心“写给孩子*美的散文”

我们喜欢冰心，跟着他爱星星，爱大海，我这个孤独的孩子在他的作品里找到温暖，找到失去的爱。我还记得离家前的那个夏天，满园蝉声中我和堂弟读着《繁星》，一起学写小诗。这些小诗至今还鲜明地印在我的心上，虽然我写就了十几二十首。我不是诗人，我却常常觉得有人吟着诗走在我的面前，我也不知不觉地吟着诗慢慢地走上前去。
　 　 ——著名作家巴金

　　在这里，我们觉得冰心女士所谓“人世间只有同情和爱怜，人世间只有互助和匡扶。”——这样的“理想的人世间”，就指的文艺元素之一的“微笑”；所谓的“人生的虚无”就指“苦难的现实”，就意味着所谓的“泪珠”。而且她明白的说：我要讴歌“理想的”，我不愿描画“现实”赚取人们的“泪珠”。
　　 ——著名作家矛盾

　　有你在，灯亮着。一代代的青年读到冰心的书，懂得了爱：爱星星、爱大海、爱祖国，爱一切美好的事物。我希望年轻人都读一点冰心的书，都有一颗真诚的爱心。
　 　——著名作家巴金

　　冰心文学作品中所体现的宽广人性是它的生命力，虽然作品数量很少，而且没有长篇，但冰心那富有声音的作品，以及对人性的一种侧面的仔细的洞察，就像《小桔灯》一样，赋予我们以温暖心房的光芒。
　 　 ——著名学者萩野脩二

　　冰心女士散文的清丽，文字的典雅，思想的纯洁，在中国可算是数一数二的作家了；记得雪莱的咏云雀的诗里，仿佛曾说过云雀是初生的欢喜的化身，是光天化日之下的星辰，是同月光一样来把歌声散溢于宇宙之中的使者，是霓虹的彩滴水要自愧不如的妙音的雨师。以诗人赞美云雀的清词妙句，一字不易地用在冰心女士的散文批评上，我想是恰当也没有的事情。
　 　——著名作家郁达夫

　　冰心女士的作品，以一种奇迹的模样出现，生着翅膀，飞到各个青年男女的心上去，成为无数欢乐的恩物，冰心女士的名字也成为无人不知的名字了。
　 ——著名作家沈从文

第一章寄小读者
　　通讯一
　　似曾相识的小朋友们：
　　我以抱病又将远行之身，此三两月内，自分已和文字绝缘；因为昨天看见《晨报》副刊上已特辟了“儿童世界”一栏，欣喜之下，便借着软弱的手腕，生疏的笔墨，来和可爱的小朋友，作第一次的通讯。
　　在这开宗明义的第一信里，请你们容我在你们面前介绍我自己。我是你们天真队里的一个落伍者——然而有一件事，是我常常用以自傲的：就是我从前也曾是一个小孩子，现在还有时仍是一个小孩子。为着要保守这一点天真直到我转入另一世界时为止，我恳切地希望你们帮助我，提携我，我自己也要永远勉励着，做你们的一个最热情最忠实的朋友！
　　小朋友，我要走到很远的地方去。我十分的喜欢有这次的远行，因为或者可以从旅行中多得些材料，以后的通讯里，能告诉你们些略为新奇的事情。——我去的地方，是在地球的那一边。我有三个弟弟，最小的十三岁了。他念过地理，知道地球是圆的。他开玩笑的和我说：“姊姊，你走了，我们想你的时候，可以拿一条很长的竹竿子，从我们的院子里，直穿到对面你们的院子去，穿成一个孔穴。我们从那孔穴里，可以彼此看见。我看看你别后是否胖了，或是瘦了。”小朋友想这是可能的事情么？——我又有一个小朋友，今年四岁了。他有一天问我说：“姑姑，你去的地方，是比前门还远么？”小朋友看是地球的那一边远呢？还是前门远呢？
　　我走了——要离开父母兄弟，一切亲爱的人。虽然是时期很短，我也已觉得很难过。倘若你们在风晨雨夕，在父亲母亲的膝下怀前，姊妹弟兄的行间队里，快乐甜柔的时光之中，能联想到海外万里有一个热情忠实的朋友，独在恼人凄清的天气中，不能享得这般浓福，则你们一瞥时的天真的怜念，从宇宙之灵中，已遥遥地付与我以极大无量的快乐与慰安！
　　小朋友，但凡我有工夫，一定不使这通讯有长期间的间断。若是间断的时候长了些，也请你们饶恕我。因为我若不是在童心来复的一刹那顷拿起笔来，我决不敢以成人烦杂之心，来写这通讯。这一层是要请你们体恤怜悯的。
　　这信该收束了，我心中莫可名状，我觉得非常的荣幸！
　　冰心
　　一九二三年七月二十五日