小主角因为贪玩没有写作业，只好编一个蹩脚的理由，说自己吃坏了肚子。老师并没有立刻揭穿孩子的谎言，而是跟班上的同学说，如果忘记写作业，不要找借口说是因为谁病了、家里出事了……只要能想一个有趣生动的故事讲出来，就放他一马。 第二天，小主角在全班同学面前讲述了自己的“奇遇”，把老师和同学都逗得哈哈笑。大家纷纷编出各种奇怪的故事，并在早会上分享。老师将学生的“说谎”行为变成了故事创作的契机，激发了孩子们创作的热情！