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闻闻大自然的味道
ISBN:
作者:(德)安德里亚·麦尔提尼 文,(德)莱纳·茨格 图,徐小清 译
出版社:湖北教育出版社
出版日期:2013-4
年龄/主题/大奖/大师: 4-5(中班)、5-6(大班)、6-8(1-2年级)、8-10(3-4年级)、认知、科普、桥梁书、
内容简介

什么样的痕迹暴露了动物的行踪?哪些乌生活在花园中?为什么树叶到了秋天会变色?为什么蝌蚪长大了就变成了蟾蜍?……
生物学家安德里亚·麦尔提尼博士在为我们解答这些疑问的同时,也不知不觉地唤起了我们探索和观察大自然的浓厚兴趣。她细细地讲述了许多我们不知道的故事,例如荨麻受到一些蝴蝶的欢迎,刺猬喜欢杂乱的花园,有些树木离开了真菌就不能生存,等等。在动手环节“我们一起做”中,麦尔提尼博士倡导大家为保护大自然行动起来——悬挂巢箱、帮助昆虫和保护蟾蜍等等。

编辑推荐

《什么是什么》丛书,涉及自然、地理、动物、植物、天文、地质、科技、历史、考古、艺术、人文等多个学科领域的知识。德国TESSLOFF出版社在将近半个世纪的时间里,每年都会邀请数位知名科学家或科普作家,为青少年撰写一些图文并茂的科普书,迄今已经形成了将近140册的规模。这套大型的科普丛书,如今在德国乃至欧洲已是家喻户晓,是每个家庭必备的少年儿童读物。
《什么是什么》系统地、全方位地介绍了各个门类的知识,优美的文字、丰富的图片和书中体现出的德国人严谨的逻辑思维方式,相信对中国少年儿童的健康成长,拓宽他们的知识视野,帮助他们认识大千世界,也将起到积极的作用。

他们说

大自然的足迹
 自然与我们有什么联系?
 自然研究人员需要哪些装备?
 哪些危害自然的行为法律严格禁止?
看四季 观自然
 花园和公园
 花园和公园里有哪些动植物?
 刺猬、松鼠和貂生活在哪里?
 哪种动物吃花的鳞茎?
 我们一起做:水槽
 哪些鸟生活在花园里?
 我们一起做:自动喂食器
 冬季可以给鸟喂食吗?
 不同种类的鸟要喂不同的食物吗?
 我们一起做:巢箱 大自然的足迹
 自然与我们有什么联系?
 自然研究人员需要哪些装备?
 哪些危害自然的行为法律严格禁止?
看四季 观自然
 花园和公园
 花园和公园里有哪些动植物?
 刺猬、松鼠和貂生活在哪里?
 哪种动物吃花的鳞茎?
 我们一起做:水槽
 哪些鸟生活在花园里?
 我们一起做:自动喂食器
 冬季可以给鸟喂食吗?
 不同种类的鸟要喂不同的食物吗?
 我们一起做:巢箱
 巢箱里可以看到什么?
 花园里生活着哪些昆虫?
 植物为什么会吸引昆虫?
 我们一起做:帮助昆虫
 昆虫如何帮助植物传播花粉?
池塘和湖泊
 芦苇带里有哪些居民?
 什么动物在池塘和湖泊中嬉戏?
 哪些动物生活在水下?
 天鹅如何捍卫自己的领域?
 天鹅如何抚养后代?
 野鸭为什么水中倒立?
 公野鸭的羽毛为什么是彩色的?
 青蛙是两栖动物吗?
 蟾蜍如何繁殖后代?
 我们一起做:帮助蟾蜍
森林
 森林中有哪些树木?
 蚂蚁为什么保护蚜虫?
 动物是怎么暴露行踪的?
 我们一起做:制作脚印模型
踪迹和痕迹
 地表生活着哪些生物?
 什么是真菌?
 树木是怎样生长的?
 为什么树叶到了秋天会变色?
 针叶树为什么具有顽强的生命力?
 我们一起做:收集树叶
海岸和浅滩
 浅滩上可以看到什么?
 关于海豹,我们知道些什么?
 我们一起做:收集漂流物
保护自然
 德国有哪些自然保护区?
 我们应该怎样保护自然?
名词索引 大自然的足迹
 自然与我们有什么联系?
 自然研究人员需要哪些装备?
 哪些危害自然的行为法律严格禁止?
看四季 观自然
 花园和公园
 花园和公园里有哪些动植物?
 刺猬、松鼠和貂生活在哪里?
 哪种动物吃花的鳞茎?
 我们一起做:水槽
 哪些鸟生活在花园里?
 我们一起做:自动喂食器
 冬季可以给鸟喂食吗?
 不同种类的鸟要喂不同的食物吗?
 我们一起做:巢箱
 巢箱里可以看到什么?
 花园里生活着哪些昆虫?
 植物为什么会吸引昆虫?
 我们一起做:帮助昆虫
 昆虫如何帮助植物传播花粉?
池塘和湖泊
 芦苇带里有哪些居民?
 什么动物在池塘和湖泊中嬉戏?
 哪些动物生活在水下?
 天鹅如何捍卫自己的领域?
 天鹅如何抚养后代?
 野鸭为什么水中倒立?
 公野鸭的羽毛为什么是彩色的?
 青蛙是两栖动物吗?
 蟾蜍如何繁殖后代?
 我们一起做:帮助蟾蜍
森林
 森林中有哪些树木?
 蚂蚁为什么保护蚜虫?
 动物是怎么暴露行踪的?
 我们一起做:制作脚印模型
踪迹和痕迹
 地表生活着哪些生物?
 什么是真菌?
 树木是怎样生长的?
 为什么树叶到了秋天会变色?
 针叶树为什么具有顽强的生命力?
 我们一起做:收集树叶
海岸和浅滩
 浅滩上可以看到什么?
 关于海豹,我们知道些什么?
 我们一起做:收集漂流物
保护自然
 德国有哪些自然保护区?
 我们应该怎样保护自然?
名词索引

书摘与插图