五只刚刚出生的*从沙滩爬向大海。小海龟们有一个使命：勇敢地活下去，二十五年后回到这片沙滩来生蛋。
老五被人类的灯光迷惑，成为野狗的美餐；老四目空一切，却被大鱼吞没；老二天生胆小怯懦，误食塑料袋而死。老三被男孩从野狗嘴里救下，与老大一起，展开了漫长的冒险之旅……
二十五年后，小海龟长大了，男孩也长大了。老大和老三谁能最终完成老祖宗留下的使命？男孩与海龟能否再相见？

◆ 累计53周位列《亚洲周刊》畅销书榜首，107周位列《亚洲周刊》畅销书前十名！
◆ 感动全球华人读者！
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亚洲故事大王许友彬以暖爱温情打动小读者之后，又以悬念时空系列再次叩击小读者的心灵。这套书中充满了各种奇思妙想，天马行空，希望能陪伴中国的小读者成长，为他们打开一扇窗，拓宽他们的视野，启发他们的智慧，丰富他们的经历，滋润他们的情感，温暖他们的心坎，释放他们的想象力。

除了带来阅读的乐趣，红蜻蜓暖爱小说还想让小读者：投入小说中的情节，了解为人处世的道理；经历小说中的困境，实现自我成长；思考小说中的是非，独立进行观察与判断；跳出现实的枷锁，展开想象的翅膀……
——著名儿童文学作家 曹文轩

在学业繁重、电子游戏流行的时代，鼓励孩子阅读长篇小说本身就是一种挑战，对作家们的创作更是一种挑战。幸好，红蜻蜓暖爱小说本本都很好看！
——著名儿童文学评论家 王林

红蜻蜓暖爱小说揭示了童心的秘密，表现了成长的智慧，探索了未来的可能，不仅以精彩的故事、真诚的描写、温暖的文字吸引小读者的目光，更以作品中无处不在的坚强、友善、信任、乐观、宽容塑造小读者的完美人格。
——著名儿童文学评论家 谭旭东

这本书的故事情节很简单，但很感人。
看到男孩为了阻止三个年轻人拿走海龟蛋，不惜以命相搏的时候，我不禁感慨，只凭个人力量保护动物，多么无力！要想做好环保，需要全社会的共同努力才行。
——葛欣然，17岁，新加坡国立大学预科班

这个故事使我认识到，人类的一些行为会在无意识中对环境与动物造成危害，这种危害反过来又将影响人类的生存与发展。读完这个故事，我知道自己也能为环保作出一些小小的贡献，从自身做起，保护我们的绿色家园。
——陈科宇，12岁，美国得克萨斯州奥斯汀市
Kealing Middle School七年级

读完心里有点难过。小海龟太可怜了，要经历那么多危险才能长大。我们一定要保护它们。应该让更多人读一读这本书。
——Eric Song，7岁，加拿大蒙特利尔Ecole de saint leon de Westmont 一年级

我愿意和男孩一样，和小海龟做朋友，保护小海龟。
——曹益嘉，7岁，美国得克萨斯州奥斯汀市
Doss Elementary School kindergarten

在小海龟眼里，除了书中的小男孩之外，绝大部分人都是可怕的大坏蛋。这真是让人难过。我们应该更加善待动物。
——赵方宁，9岁，澳大利亚布里斯班 MacGregor State School 4E

我曾看见过卖小海龟的摊子。那些小海龟好可怜啊！应该把它们放生，让它们回到大海里，自由自在地生活。
——张睿轩，7岁，北京东城区景泰小学二年级四班

许友彬叔叔的书总是洋溢着浓浓的亲情、友情，我喜欢读这种能给人心灵以温暖的小说。
——王泽宇，11岁，南京市汉口路小学五年级三班

小海龟多可爱啊！我喜欢小海龟。我们要保护它们，不要伤害它们。
——姜昕怡，6岁，宁波市镇明中心小学一年级三班

真想不到，动物们为了繁衍后代要经历那么多危险。我们应该保护好环境，为人类、也为动物们创造美好的家园。环保从我做起。
——贺文豪，9岁，成都市金堂县赵镇第一小学四年级四班

一直很喜欢读许友彬叔叔的书。这本《男孩与海龟》笔触灵活生动，语言俏皮幽默，尤其在描写几只小海龟的对话时，寥寥几笔就让小海龟的形象跃然纸上——“老大”睿智，“老二”胆小，“老三”善良，“老四”自大，“老五”一意孤行，让人一下子就记住了它们的性格特点。
——相嘉珩，13岁，天津市建华中学七年级一班

这本书使我了解了一些关于海龟的知识。比如刚孵化的小海龟会向着有光的地方爬，海龟生蛋的时候不能被打扰，等等。这些知识很有趣！
——王惜婷，9岁，天津市大港区英语实验小学三年级二班
书中“老三”有一句很有哲理的话：“生命就是来到这个世界，认识这个世界，感受这个世界，爱护这个世界。”不论生活中遇到什么困难，只要我们心存坚定的信念，就一定能克服困难。当我们以微笑拥抱世界，世界就温暖了。
——徐方正，11岁，上海市同济小学五年级三班

原来大自然里有那么多有趣的事情啊！我很喜欢这个故事，很佩服书里的男孩。这本书读起来让人爱不释手，我读了两遍！
——赵晨皓，8岁，衡水市桃城区前进街小学二年级一班

五只小海龟，最后只有“老三”完成了生育下一代的使命，其余四只都相继死于非命。这可真是让人感叹！在这个高度文明的社会，需要有更多人关心大自然，爱护我们身边那些可爱的小动物。
——张海川，10岁，太原大学外语师范学院第二附属小学五年级七班

读完《男孩与海龟》，不禁思绪万千。如果我们每一个人都能视自然界的生物为有生命的平等个体，能与它们和平共处，没有杀戮，没有掠夺，那么我们的世界将多么和谐、美好！
——王雨奇 ，15岁，朝阳市第五初级中学初二七班

长大后，我也要像书中的男孩那样，学习环保知识，保护身边那些可爱的小动物，保护我们生活的环境。
——蒲禹帆，9岁，石家庄市八一小学三年级六班

二十五年前，五只小海龟一同出生在沙滩上；二十五年后，只有“老三”回到这片沙滩完成使命。“老三”的成功离不开它“个人”的努力。它踏实、认真、善良，这些品格也值得我们人类学习。
——李可馨，12岁，新乡市长垣县实验中学七年级三班

促进经济发展和保护自然环境真的是矛盾的吗？如果以牺牲环境为代价来换取经济的快速发展，我相信，绝大多数人都不能同意这样做。男孩是幸运的，因为在这片沙滩上，他和苏达成了共识。希望男孩保护海龟的计划能顺利实施。
——鞠帅杰，12岁，平顶山市叶县实验学校七年级三班

“二十五年后再相见”，这是一个多么美的约定！
让我们也和自己的小伙伴来个二十五年之约吧！
——陈佳琪，10岁，咸宁市实验小学五年级一班

这本书写了五只小海龟孵化出来后的命运。“老大”被渔网网走，“老二”被塑料袋噎死，“老四”被大鱼吃掉，“老五”被野狗吃掉。只有“老三”，因为男孩的保护才活了下来。小海龟能长大太不容易了！我们要注意保护环境，不把塑料袋和垃圾扔到海里，否则会害死更多的海洋生物。
——李一可，9岁，衡水市南门口小学三年级一班

作者以炽热的爱心、细腻的情感，向我们讲述了一个充满童趣的故事。男孩与海龟的相遇，是一次快乐的生命碰撞，一趟美妙的心灵之旅。
——张然迪，11岁，赤峰市元宝山区古山明德小学五年级一班

2. 掌心里的呜哇
树林里的吊脚楼，住着一个老爷爷、一个老奶奶和一个小男孩。
小男孩五岁，大眼睛、小鼻子、小嘴巴，前额又高又圆，一看就知道他聪颖过人、精力
充沛。
男孩并拢双腿，一级一级跳下木楼梯。
奶奶正在做草叶糯米粽，她瞟男孩一眼：“阿山，去哪里？”
“狗叫，我去看看。”男孩已经跳下最后一级木楼梯。
爷爷在躺椅上咕哝道：“疯狗吠月亮，有什么好看。”
男孩没听见爷爷说 什么，小脚飞快地奔向野狗。
野狗正在木麻黄树下，低头嗅着一只小海龟。
男孩指着野狗，命令它说：“走开！”
野狗扭过头来，对男孩凶猛地狂吠。
男孩退后几步，紧握拳头。
野狗迅速低下头，咬住那只小海龟。
男孩用拳头打野狗，喊道：“放开它！”
野狗不怕男孩的拳头，它抬起头张开嘴，小海龟就滑进它嘴巴里。它摇着头咔嚓咔嚓咬
碎小海龟，吧嗒吧嗒地咀嚼着，吃得津津有味。
男孩大怒，回到吊脚楼底下，找来一根木棍。
木棍比男孩还高。男孩举起木棍要打野狗。
野狗吞下小海龟，用舌头舔了舔嘴边，然后低吼着和男孩对峙。
男孩向前踏一步。野狗也没有退缩。男孩渐渐逼近……
天际忽然闪过一道闪电，天地瞬间亮起来。
男孩和野狗同时看见，亮晃晃的沙滩上还有一只绿色小海龟。
男孩和野狗同时转 身，朝着那只小海龟奔去。
野狗四只脚一蹦一跃，飞快地跑。
男孩跑得不如野狗快，只能在后面 穷 追。
小海龟缩头缩脚，不敢动弹。
野狗习惯性地嗅一嗅，似乎觉得味道不错，张嘴就叼起小海龟。
男孩从后面抡起木棍，用尽自己吃奶的劲儿，猛打野狗的背脊。
野狗身体弹起，痛楚地哀叫一声。
这一棍打得可真不轻！
小海龟掉落在沙滩上。
男孩走过去，叉开两脚，踏在小海龟左右，保护着小海龟。
木棍在他手 中呼呼挥舞。
野狗受过一棍，领教过男孩的厉害，不敢靠近。
男孩大喝一声：“滚！”
野狗夹着尾巴，呜咽离去。
月亮从乌云里爬出来，沙滩渐渐明亮起来。
男孩放下木棍，双手捧起小海龟。
“乌龟？”男孩只见过乌龟，没见过海龟。
小海龟有巴掌大，身体呈椭圆 形。
在男孩看来，它更像一个心形。
它和乌龟不一样，身体较扁平，前面两只脚很长，后面两只脚很短。
小海龟受伤了，背部有两个明显的牙齿洞，圆圆的，一前一后。
洞不深，印在甲壳上。
男孩还是很担心，不知道这样的伤势严重不严重。
他看小海龟不动，问道：“你死了吗？”
小海龟伸出头来，睁开又圆又大的眼睛，一副楚楚可怜的样子。
男孩对海龟眨一下眼睛。
海龟也对他眨一下眼睛。
男孩眨两下眼睛。
海龟也眨两下眼睛。
这时，奶奶在吊脚楼那里扯开嗓子呼唤：“阿山——阿山——”
男孩回答：“我在这里！”
奶奶喊道：“阿山，回家啦——”
男孩说：“好！”
小海龟抬起头，注视着男孩，似乎要说什么。
男孩说：“Hello！”
小海龟嘴巴翕动，算是打招呼。
男孩自我介绍说：“我叫阿山，你呢？”
小海龟张张嘴，没有声音，观其唇语，好像在说“呜哇”。
男孩问小海龟：“你叫呜哇？”
小海龟把头低下来，也许它在点头。
男孩放下小海龟，小海龟爬向大海。
奶奶又喊：“阿山——”
男孩回答：“来啦！”
男孩目送小海龟，他要亲眼看着小海龟安全离去。
小海龟爬到潮湿的沙地上，回过头来看男孩。
一个巨浪滚来，把小海龟抛高。
男孩挥动双手说：“呜哇，再见！”
小海龟踩在浪尖上，向男孩挥动双手。
男孩问：“我们什么时候再见？”
小海龟已经淹没在海水中。
绿色的大海，绿色的海龟，融为一体。
小海龟什么时候回来？

3. 老祖宗的智慧
老大第一个下海，海浪一打，龟壳翻覆过来。于是，老大四脚朝天，龟壳贴在海面上。龟壳像一叶扁舟，载着老大，在大海上漂啊漂。
老大仰望天空，感叹说：“老天啊，你把我们造得太好了，让我们翻过来就能漂浮，能够欣赏美丽的夜空，轻轻松松，不费力气。”
老大舒服得快要睡着了，忽然，它的脚被什么东西抓住了。老大一看，原来是老二。
“老大，我怕，我怕我不会游泳。”老二在水里奋力游 泳。它已经游得很好了，还一直嚷着说自己不会游泳。
老大伸手一掀，把老二翻过来。
老二惊慌地乱挥手脚，吭哧吭哧直喘气，嚷道：“老大，不要！不要！我怕，翻过来，我会晕。”
“别慌张，放松……放松……现在觉得怎么样？是不是很舒服？”
“舒服……舒服……可是，你要拉着我……别松手……”
老大牵着老二在水上漂浮。
老二还是不放心，说：“老大，你在我右边，可是，我左边空空的，什么也没有，我怕……”
老大转头，远远瞧见老四。
老四已经悄悄来到。它也翻过来，闭着眼睛，两只手放在腹部，两只小脚往内收，在
海面上，以最优雅的姿态漂浮。
老大对老二说：“我们游到老四那儿，你的另一只手就可以牵着老四了。”
它们手牵手，划着海水，静悄悄地向老四靠拢过去。
老二伸出长长的手，紧紧攥住老四的手。
老四睁开眼睛，惊见是老二，怒叫：“喂！你干什么！”
老二可怜兮兮地说：“我要……牵你的手。我们手牵手好吗？”
老四猛然推开老二，缩起手来，说：“你以为你是谁呀！谁要跟你手牵手！”
老二又靠过来，苦苦哀求说：“老四，我害怕，请你……”
老四赶快闪开，喝道：“喂，放尊重一点儿！别动手动脚的！”
老二嗫嚅着：“我……我……”
老四狠狠地瞪了它一眼，骂道：“你给我滚开，我不想见到你！”它避开老二，独自漂浮。
不一会儿，老三也游泳追上来。
老三心情激动地说：“老大、老二、老四，还能见到你们，我太高兴了！”
老四不领情，冷峻地说：“哼，见到你们，算我倒霉！”
“过来呀！过来呀！我们一起漂浮。”老二向老三招手。
老三欣然游过去，翻过身，不等老二开口，就去挽老二的手。
老二紧握老三的手，感激地说：“你来得正好。老大在我右边，你在我左边。我夹在中
间，感觉踏实多了，不再那么提心吊胆的了。”
老三安慰它说：“你放心好了，有我们在，没什么好怕的。”
老大揶揄说：“老二就是老二，胆小鬼！这个也怕，那个也怕。”
老二无辜地说：“我也没有办法呀，谁叫这个世界这么可怕。我出世后就有一种不祥的
预感，觉得不安全，觉得灾难随时随地会发生。”
老三心有余悸地说：“说得也是。老五，老五它……”
“老五出什么事了？”老大问。
“老五它被一只怪物吃掉了！”老三难过地说。
“啊？”老二听了大惊失色，忍不住尖声叫喊。
老大说起大道理：“不要伤心。我们一窝蛋，兄弟姐妹一百个，一百个只有一个使命......