《童年的秘密》详尽地告诉父母，儿童的成长有着其内在的精神驱动和规律，儿童的成长需要依靠他们自身不断的有意识的、自主的、独立的与外界环境进行活动（书中称为工作）来获得。成人如果想促进儿童成长，最重要的是给他们创造一个充满爱的安全的环境，尊重并理解孩子的行为，对他们的行为尽量做最少的限制和“指导”。儿童自然会知道自己想做什么，该如何做。在一次又一次的探索中，他会逐渐成长起来。
书中还讲到许多具体的观念，比如，儿童充满精力乐此不疲地去工作（活动），只是一种内在的心理驱动，并没有任何目的。在这种工作中其能力也得到了发展。儿童对“秩序”有一种天然的敏感性，如果这种秩序被打乱，会引起他心理上的不安，甚至会引起生理上的疾病。更换保姆、脱穿衣服、移动一些物品的摆放位置等这些秩序的打乱，儿童都能敏感的感知，并做出相应的反应。儿童还喜欢重复性的活动，对于喜欢的活动，他会十分专注的、安静的反复操作进行，并在这种重复的活动中获得极大的满足感。成人绝不应该去取笑或打断孩子的工作。
本书从1936年出版迄今已历经七十余年，但在今天的中国，探究“童年的秘密”仍然具有强烈的现实意义，因为成人对待儿童的错误态度依然普遍存在。童年是人类生存的根基，儿童是“成人之父”，只有发现和解放儿童，我们才能拥有更好的未来。
更多亲子教育，名人家教，新书、热书、畅销书,点击进入：
在众多蒙台梭利教育理念和方法的介绍中，只有阅读蒙氏原著才能真正理解和掌握蒙台梭利教育法，并在孩子成长过程中灵活运用。本书是浙江大学博士生导师单中惠教授的权威译本，准确传递原著精髓。《童年的秘密》是对儿童行为与心灵成长规律的全新发现，揭示了震撼中国父母的教育理念。所有的父母和教师都会从这本书的许多具体事例和理论阐述中得到深刻的启迪。更值得注意的是，蒙台梭利在书中所列举的许多例子，在我们的现实生活中就可以看到。
一个人的个性特征是在他童年心灵的敏感和秘密时期形成的。在成人和儿童之间往往存在着一种潜意识的冲突，一个热爱儿童但又潜意识伤害他们的成人，将会给儿童留下一种内在的悲哀，这种悲哀其实正是成人自己错误的反映。有些儿童之所以不能正常地发育和成长，主要是因为受到成年人的忽视和压抑。正因为如此，父母和教师必须努力去了解尚未被自己认识的儿童，并把他从所有的障碍物中解放出来。
阅读《童年的秘密》，将带给孩子一个自由发展的人生！
图书装祯精美典雅，完美阐释，家教名著之经典。
? 蒙台梭利是世界*伟大的教育专家，蒙氏教育法是当今世界公认的**秀的教育方法。
? 《童年的秘密》是蒙台梭利*为著名和流传*广的一部教育名著，在家庭教育领域具有较高的声望和较好的口碑。
? 浙江大学博士生导师单中惠教授权威译本，准确传递原著精髓。
? 本书被译为37种文字出版，至今畅销70余年。
蒙台梭利名言：
（1）儿童的一切教育都必须遵循一个原则，即帮助孩子身心自然的发展。
（2）儿童的进步不是取决于年龄，而是取决于能够自由地观看他周围的一切。
（3）激发生命，让生命自由发展，这是教育者的首要任务。
（4）建立在规则上的自由，才是真正的自由！
（5）儿童对活动的需要几乎比对食物的需要更为强烈。
（6）谁若不能独立,谁就谈不上自由。
1《童年的秘密》相关信息
《童年的秘密》（The Secret ofChildhood）是一本风靡全球的幼儿教育名著，对幼儿之谜进行了十分有益的探索和解答。它是现代意大利著名幼儿教育家蒙台梭利（MariaMontessori, 1870~1952 ）1936年7月在英国牛津召开第五次国际蒙台梭利会议之际出版的。
序言：对幼儿之谜的探索（1）
序言：对幼儿之谜的探索（2）
导言：儿童问题是一个社会问题（...
导言：儿童问题是一个社会问题（...
2第一部分 精神的胚胎
近年来，在儿童的照管和教育方面所取得如此令人惊奇的进展，部分归功于一种普遍提高的生活，但更多的应该归功于人们对儿童发展和教育的意识的觉醒。从19世纪最后十年开始，人们越来越关心儿童的健康；但与此同时，人们也更清楚地看到了儿童个性发展的重要性。今天，研究医学
第一章 今日的儿童（1）
第一章 今日的儿童（2）
第一章 今日的儿童（3）
第一章 今日的儿童（4）
第二章 精神的胚胎（1）
第二章 精神的胚胎（2）
第二章 精神的胚胎（3）
第二章 精神的胚胎（4）
第二章 精神的胚胎（5）
第二章 精神的胚胎（6）
第二章 精神的胚胎（7）
第二章 精神的胚胎（8）
3第二部分 新教育
对儿童来说，成人的环境不是一种适宜的环境，而是一群障碍物。这群障碍物实际上是对儿童的防御，使他们的态度乖戾并容易受成人的暗示。作为教育基础的儿童心理学一直是从成人的角度，而不是从儿童的特性来进行研究的。因此，它们的结论必须从根本上进行重新审查。正如我们所
第一章 教师的任务（1）
第一章 教师的任务（2）
