规则秩序、自我认知、外界探索、运动健康
渗透德国儿童教育理念
解决幼儿生活、教养问题
被誉为“德国父母的大救星”

德国幼儿园的教育目标主要有：“d一，培养幼儿有自己独立的观点，有主见；第二，培养幼儿敢说，敢于发表自己的观点，克服个别幼儿的害怕心理；第三，帮助幼儿认识周围的环境；第四，培养幼儿手工劳动的能力；第五，学唱歌、跳舞、培养节奏感；第六，培养幼儿熟悉各项生活规则，例如马路上的交通规则”。（《中国德国学前教育比较及启示》马富成）

“德国幼儿生活教育绘本：好朋友科妮”系列，在德国已畅销三十余年，在德国的商店、超市随处可见印有科妮这个可爱小女孩头像的儿童用品。作者作为一名教育工作者，同时也是一位母亲，将自己对德国学前教育理念的理解完美地融入了这个系列中，不仅能吸引孩子，还能让家长在亲子共读中受益良多。

以几本科妮为例，让我来简单谈谈我在这套书中，对德国学前教育理念的一些体会。

《科妮d一次坐飞机》
“德国幼儿生活教育绘本：好朋友科妮”系列，将德国幼儿生活教育的理念渗透进了每一个细节。
比如，在《科妮d一次坐飞机》中，科妮一走进机场大厅，就会提到“商店、理发店、电梯、银行、餐厅”，引导孩子去观察，更关键的就是“航班告示牌”的作用、机场跑道上都有些什么、如何托运行李办理登机手续。
想想我带着孩子坐过好几次飞机，有时候匆匆忙忙赶来赶去，真的很难一样样跟他讲；有时候你觉得再正常不过，也会忽略了和他讲；还有时候在机场想起来，故意和他说这是什么什么，可能孩子当时的注意力在另一件事上，你反而打断了他的专注，反而成了被动的认知。如果，是家长和孩子一起读了一本关于这种生活的体验，等再一起进入这个生活环境中，就会因为有过预演，他能独立地、一点点地印证书上的知识，而且家长和孩子之间一定会获得更多的共鸣。
但是要注意，这是生活教育书，不是科普书，它不会告诉孩子关于机场的科学方面的道理，更多是科妮这样的孩子的观察和思考，这是确保孩子知道怎么一个人搭乘飞机的关键，向孩子灌输这种生活的体验才是这套书的目的，也是德国学前教育的重